今天下午三四节课，我召集二十多位老师在簇桥镇一茶楼聊天。主题是“如何转化后进生”。

我们学校地处城郊结合部，大部分学生都是当地失地农民的孩子，还有少量进城务工人员的子弟，无论是行为习惯还是学习基础，都参差不齐。虽然学校中考质量逐年提升，但每个年级一千多学生中，永远都有靠后的孩子，永远都有考不上重点中学甚至连普通高中都考不上的孩子。

我对老师们说：“对那些尖子生，那些考上重点高中的学生，我不是特别在乎，因为任何人来当校长，都会重视升学率的。但后面的孩子，才是我心中的牵挂。重点中学升学率，关系着学校的声誉；后面的孩子的快乐与成长，则关系着我们的良知！”

阳光穿进窗口，斜斜地照在屋里，我们一边喝茶一边聊着教育。

李勇军、陈军、王晓萍、胡鉴、杨婷、辜娇龙、张月、李青青……每一个人的发言表达着他们对学校对学生真诚的爱，也展示着他们对教育难题的责任与智慧。大家讲了许多和后进生打交道的富有爱心与智慧的故事，表达了许多真知灼见——其实也可以说是教育的常识。

李勇军说：“我们关注和研究中差生，不只是为学生，也是为了我们自己的职业幸福！”“后进生特别需要老师有爱心，必须要发自内心地爱他们，有了爱才有智慧。”

陈军说：“当老师是我的事业。教育差生，最主要的是要让他们学会感知感动。带这批学生我越来越有信心。我在这个班，我给他们说的最多的是两个字：尊重。尊重自己，别人才会尊重你。这次运动会开幕式我们都非常开心。学生感动了我。”

王晓萍说：“对后进生的教学，要多想办法吸引他们，不能强迫学生学习。第一，要降低难度；第二，一定要拉进学生的情感，不要急躁。”

胡鉴说：“今天上午听说，某中学一个英语老师又被校长解聘了，可我们的校长今天和我们一起谈论转化后进生，我很感动。后进生需要被承认，他们也需要表现自己，展现自己，我们要给他们这种机会。最关键的是，我们要放好自己的心态。”

刘朝升说：“对后进生，我认为要狠抓阅读。我班后进生比较多，我每次开家长会都要发新教育书目。我班中午只要科任老师不来，我就组织学生阅读，绝对阅读。别看有的孩子爱违纪，可阅读时没有一个违纪的。”

辜娇龙说：“我一直记得李勇军老师对我说的话，把心态放平，只要把后进生教好了，以后教任何学校的任何班都不成问题。这话我一直记着。后进生能量足，必须让他们释放，多让他们在课堂上展示。老师要及时鼓励，只要他们回答正确就及时鼓励，及时表扬。一定要给学生一个表现的机会。”

杨婷说：“最关键的是要走进他们的心灵，让孩子信任你，和你有感情。”

杨瑜说：“一定要给学生的将来留下美好的记忆。我们的心态要放平。要换一个角度看学生。”

李青青说：“科任老师和班主任要一起来抓后进生，不能只是班主任的事，这是整个团队的事，需要共同管理。”

汤明月说：“如何走进学生的心灵？关键是要让学生觉得你是真对他们好。学生们都很爱我，因为他们觉得我是爱他们的。”

刁瑞阳说：“你要走进学生心灵，必须舍得投入时间。”

李婷婷说：“我给大家推荐一部电影《小孩不笨》。学生很多问题是被家长和部分老师逼出来的。我们要发现学生身上的亮点去鼓励他。我们要把学生当做朋友，不要老站在老师的角度去批评他。要利用’义气’，孩子很喜欢你，他就会因为喜欢你而喜欢你的学科。”

向建勇说：“后进生更值得我们投入感情。教学中，多对学生鼓励。”

张月说：“我的想法很朴素，不给学校丢脸，不给年级拖后腿。对后进生，要以情动人，要抓细节，抓常规。我对自己说，既然班级问题很多，短期内无法改变，我就勤跑一点，多到班上去，多和学生在一起。”

孙明槐说：“最关键的是要重视学生，还要让学生重视自己。我总是要求学生踏实做事，诚信做人。”

……

其实，老师们在讲这些的时候，都不是空谈，而是讲了许多生动的故事。讲到开心处，大家哈哈大笑；听到动情时，我好几次鼻子发酸，差点流泪。我一次次在心里感叹：我的老师们太好了！太让我这个做校长的有幸福感了！

不知不觉已经是晚上七点，可大家意犹未尽。但我不忍心让大家继续饿着肚子，于是宣布散会。但一到餐桌上，大家谈论的，还是“后进生”。