今天上午，我相当忙相当忙，忙得来午饭都只吃了几口就放下了。

（所以，不断往我信箱里求助的老师们，给我提出各种问题的老师们，还有不断在给我博客留言或留私信的老师们，你们于心何忍啊！呵呵！当然，既然我无法一一回答各种问题，现在我就干脆不理睬，一律不理睬！反正债多不愁虱多不痒。我现在也不得不开始考虑，是否关闭博客的有关功能？是的，在适当的时候，我可能将关闭我博客的留言功能和发私信功能。QQ里也不断有人提出各种请求，我现在甚至想关闭QQ了！）

早晨走进校园，一男孩便迎上来：“我是初三（4）班的班长，李校长，今天上午我们照毕业照，我代表我班全体同学邀请您参加我班毕业合影！”

我说：“谢谢！我当然很想参加，但今天上午我特别忙，八点半到十点半给前来参观的老师做培训报告，然后是上一堂课，然后去医院……”我看男孩表情有些失望，我赶紧说，“这样，我争取，尽量争取，好吗？你们几点钟照？”

他说：“十点半。”

我说：“好，那个时候正好我报告结束。”

还有一会儿才八点半，但我不敢进办公室，怕去了来找我的人多，于是我就躲在车里修改上午的培训提纲。

修改完毕，我离开小车朝办公室走去，这时有一位外地校长截住我，要我给他签名……

八点半，我准时来到阶梯教室开始我的报告，我给老师们讲我的故事。时间很快过去，十点半，我准时结束我的报告。

正在关闭电脑，听课老师走上前来要求和我合影，我说：“对不起，那边学生还等着呢！”我让学校蒋老师帮我收拾电脑，然后飞快地跑向操场。

那里，学生已经站好了，我赶紧加入其中，对着镜头大声问：“李校长帅不帅？”同学们大声说：“帅！”担任照相的周先平老师刚好按下快门。一张喜气洋洋的毕业合影便成功了。但我还不能走，还有几个班的孩子还等着我呢！于是，又接连照了几个班的毕业照，又“帅”了好几次。

快步回到阶梯教室门口，上课的学生已经坐好。来不及和培训老师合影，便开始了我的上课。

今天给初一的孩子讲《叩问爱情》。我介绍了苏霍姆林斯基。我说：“这是一位了不起的教育家！他非常爱他的学生们。一位参观了帕夫雷什中学的波兰学者回去写道，在这个学校我发现了一个秘密，那就是这个学校的孩子是不怕校长的！无论苏霍姆林斯基出现在校园的哪个角落，总会有一群孩子围上前去，而这时在苏霍姆林斯基的脸上就会呈现出，只有孩子才有的那么纯真的笑容！”

孩子们们都被感动了，大家都静静地听着我的介绍。我动情地说道：“读这段话的时候，我还是一个年轻人，根本没想到以后我会当校长。但当时我的确在心里对自己说，如果以后我当了校长，我也一定要做一个孩子不怕的校长！同学们，你们说，李老师的愿望实现了吗？”

同学们都说：“当然实现了。”

“嗯，我也认为我实现了。”我继续说，“去年一位来参观的老师回去后给我写了一封信，说他在校园随意问了几个学生，你们喜欢你们的李校长吗？结果回答都是非常喜欢。这位老师又问他们，你们喜欢李校长什么呢？回答是，第一，李校长……”

孩子们纷纷插话：“和蔼！”“亲切！”“没有架子！”……

我说：“是的，第一，李校长很亲切；第二，李校长很幽默，第三，李校长课上得好。同学们，说实话，李校长也是人，也喜欢听真诚的表扬。当时我读了这位老师的来信，心里想喝了蜜一样非常高兴！我一定继续做一个孩子们喜欢的校长！”

……

十一点二十，下课了。老师们又围上来要求和我合影。我急着去医院，因为和医生约了的，十二点医生就下班了。但老师们的要求不忍拒绝，于是我说：“那就在教室外面照，不走远了，好吗？”

我和老师们就在教室外的台阶上照了两张合影。

我赶紧给蒋老师说：“我马上去医院，麻烦你把我的电脑收拾一下送到我办公室，好吗？谢谢！”

我拔腿朝停车的地方跑去，但很快被邱老师叫住：“李校长签个字，我找你好久了！”

面对她拿来的有关单据，我蹲在花台边拿出笔匆匆签上我的名字。来参观的老师们在一旁拿着相机一震猛拍，还说：“我们要拍下李校长紧张的工作状态。”

已经十一点半了，我进了车加大油门，一阵狂奔来到医院。我给医院说，我已经咳嗽二十多天了，吃什么药都没用。医生担心我肺上出了什么问题，拿着听筒给我听了一阵，说“还好”，但她还是建议我拍个片，可我说：“我中午就要去机场，午后飞北京出差。”她说：“那就没办法了。”她给我开了两种药，可医院暂时没有，要我等等。我哪有时间等？于是，我拿着药单赶紧走了。路上我给北京的朋友打电话，请他们在北京给我买药，我说我下午到北京就可以服用。

回到学校，已经是吃午饭的时间了，可今天是初三学生的毕业聚餐。我给总务主任说：“没时间吃饭了，麻烦你通知食堂，给我办公室送一份饭去。”然后，我斟满一杯雪碧，率领各位校长和主任，依次来到各班教室。

我突然想到，初三（5）班的孩子给我发了邀请函，请求我和他们照毕业合影，可刚才因为忙，居然没和他们照。于是我赶紧跑回办公室拿着相机又返回初三教学区。

初三年级总共十八个班，每走进一个教室，孩子们便一阵欢呼。我不想公事公办地说几句格式化语言应付了事。在这个特殊的时刻，我应该说发自内心的话。所以，在每个班我都很认真地说真心话。应该说，我的话很动情，很真诚，不少孩子都流泪了。

我是这样说的——

亲爱的孩子们，大家好！今天你们就毕业了，一千个日子就这样无声无息地流过了！时间过得真快，好像还是昨天，你们戴着红领巾来到我们学校，可转眼已经初中毕业，你们就要离开母校了！我祝贺你们完成了学业！

要向你们表示歉意的是，今天中午我就要乘飞机去北京开会，所以不能参加你们下午的毕业典礼。我本来是非常想参加的，可实在没办法。这里先向你们表示歉意。

要毕业了，要离开母校了，但我希望你们永远记住教过你们的老师，记住老师对你们的教诲，记住老师为你们的付出。

（说到这里，我都要结合每个班的班主任介绍一下这位班主任平时为孩子们的付出，让孩子们永远铭记老师的奉献。比如：“你们知道是最幸福的学生吗？为什么？因为你们是潘玉婷老师的学生！潘老师是李校长最敬佩的老师之一，我的理想之一就是让潘老师成为我校的名片，以后人们一提起武侯实验中学，就说，哦，那个学校有潘玉婷！”“你们特别幸运，班主任是孙明槐老师！孙老师是我们学校最优秀的老师之一，我相信对孙老师，你们比我更能感受她的爱。”“你们的王春融老师为你们的付出，同学们曾经给我说过，她为了集中精力带好你们，把孩子放在老家，我想你们会永远感谢王老师的！”“杨静的老师是我们学校的普通老师，但她有一张照片我最近在外面讲学经常展示，这张照片是我给她偷拍的，那是她生病的时候，放心不下孩子们，拖着病体站在教室外面看着里面的孩子们。你们看，你们的杨老师多好！”“你们的廖老师不简单，刚大学毕业便当班主任，而且廖老师的妈妈身体一直不好，廖老师上班照顾你们，下班后照顾她妈妈，这样的老师让我感动！”“蒋长玲老师为你们的付出，大家不一定知道，蒋老师的孩子长期生病，蒋老师担负起沉重的生活负担，精心照料儿子，可一点都没耽误对你们的教育！”……每当说着这些老师，同学们便以掌声向老师表达敬意）

记住母校，这里你们从童年走向少年，开始了你们的青春。当然，母校也有这样那样的不足，作为校长，我的工作有疏漏，也许会让同学们有遗憾，这里我向大家表示歉意，并希望大家忘记母校不好的，而永远记住母校的好。

离开了母校，我希望你们不管到了哪里，都要为母校争光。你们以后也可能有各种身份，但有一个身份永远不会变，那就是武侯实验中学学生。最近我在博客上不断看到有毕业了的学生留言，表达对母校的怀念和感激。我希望你们也也能如此。

我经常对老师们说，前段时间我在博客上还写文章说，要把孩子放在心上！这是我的真心话。我和你们平时接触不多，也不一定能够全部叫出你们的名字，但你们的确时刻都在我心中。那么现在我要对你们说，请把母校放在心上。以自己未来的行动，为母校的名字增添光彩！

以后你们的路还很长很长，我希望若干年后，母校的墙上有在座某位同学的肖像，因为这个同学为祖国作出了重大贡献。当然，这取决于很多因素，还不完全取决于自己。但是，有一点自己是可以把握的，那就是永远做一个善良的人！把“让人们因我的存在而感到幸福”作为永远的追求。

今天，你们告别母校，尽管还是比较伤感，但今天的意义，要等十年二十年三十年后才能显现。前几天，我和我三十年前的学生聚会，当年他们也和你们现在一样大，可现在已经四十多岁。他们回想起中学时代，那才叫百感交集！你们也一样，今天你们只是一般的依依不舍，可三十年后再次聚会于母校，那时候你们才知道当年在母校的日子是多么珍贵，所受的教育是多么有分量！不管怎样，母校的教育已经融入了你们的生命，我和学校所有老师会永远注视着你们，并随时欢迎你们常回家看看！你们以后有了成就，请向母校报喜，以后有了委屈，请回母校给老师们倾诉。无论你们今后走到哪里，母校永远是你们精神的家园！

我永远在母校等待你们！

在初三（5）班，我特意表达歉意：“对不起，刚才上午没能和你们照合影，这里补照！”孩子们一片欢呼，簇拥着我绽放出灿烂的笑脸。

等每个教室都祝福完毕，一圈走下来，一个小时已经过去，一看表已经一点零五分！我的天啊，时间怎么这么快！我去机场之前，还要把车开到4S店修理——前几天出了一点小故障，我已经给4S点约好，趁我出差几天把车开到那里他们给我处理。

我赶紧跑回办公室，大口大口地吃了起来。但吃了几口，总务处副主任杨小平老师拿着一叠发票走了进来。我只好放下筷子拿起钢笔在每一张发票上签字，等一叠发票签完，一看表，时间实在是来不及了！于是，不吃饭了。赶紧驱车出了校门奔往4S店——我的车后，邓主任也开车尾随着我。到了4S店，把车交给师傅，我说：“我还要去机场，还有四十分钟登机，来不及了，我就不签字了，相信你。我周末来取车。”便匆匆钻进了邓主任的车。

我嫌邓主任开车太慢，便自己开了起来。一路狂奔，终于在登机前感到了机场……

一阵苟延残喘之后，我坐进了机舱。飞机升空后十五分钟，我拿出了笔记本，写下了这篇文字。