昨天晚上乘国航班机离开成都，今天凌晨一点到达新加坡。

 这次我是应邀前来讲学的。2006年春天我也来过新加坡讲学，虽然是第二次来新加坡，却依然感到兴奋。飞机快着陆的时候，我朝窗外俯瞰，夜幕下的海面浮着一座座小岛，璀璨的灯光让这些小岛宛如晶莹剔透的宫殿。

 行知文教中心的陈君宝先生把我接到住宿的京华酒店已快两点。休息了几个小时，上午十点，君宝先生陪我前往新加坡育能小学参观考察。一路上，新加坡的阳光特别灿烂，行驶在绿荫密布的大街上，我对君宝说：“昨天下午开会时，成都市委党校一教授还给我们讲二十年后成都将建成‘世界现代田园城市’，我今天不就来到了‘田园城市’了吗？”

 育能小学的陈丽真校长陪着我参观校园，校园小巧精致整洁。学生上午上十节课，每节课三十分钟，除了中途休息三十分钟，其余课间都不休息的。我问学生要上洗手 间怎么办，陈校长说，学生只要给老师说一声要上厕所，随时都可以出教室的。因为学生多教室少，所以学校的学生分批上课，上午7：30到中午12：30是低年级的学生上课，下午则是高年级的学生上课。上午上课的学生下午就在学校开展各种文体科技活动，而下午上课的孩子上午则从事各种活动。

 我从每间教室走过，看到每个班的孩子都不多，大概二三十个吧！教室的课桌都不是像中国的中小学教室一样纵横整齐的，而是以小组为单位圆桌式的摆放着，孩子们很随意地围坐着，但当老师讲课时，大家都很专注地聆听着。教室的窗台上，整齐地摆放着各式各样的水杯，水杯是不能拿进教室的，因为那样是对老师的不尊重。

（整齐地放在窗外的水杯）

 在教室过道，到处都可以看到教育的痕迹，比如墙上贴着一些教育小故事，诚信呀，尊重呀，等等。育能小学特别注重公民与道德教育，内容主要为“尊重”“诚实” “责任感”“乐于助人”等等。我看到一个老锁匠传艺的故事贴在墙上，这是一个关于诚信故事，但没有结尾，而是问小朋友们老锁匠会把手艺传给谁。而答案就在 第二页。这样做的目的是让小朋友们看到了故事后能够想一想，再揭开上面的一页看下面的答案。

（孩子们的书画）

 我看到一间教室里，只有几个学生，老师却有两三个。陈校长告诉我，这几个孩子智力发育不是太好，学习特别吃力了，因此学校专门给他们上小课，派老师辅导他们。

 该校的学生以华人居多，大概占75%。 因此校园里中国气息十分浓厚，比如墙上挂着不少中国字画，都是学生的作品。墙上贴的最多的是陶艺作品，这些五色斑斓的陶艺作品——小鱼呀，贝壳呀，海马呀，海星呀等等。陈校长告诉我，这都是已经毕业的孩子留给母校的纪念。以后他们回到学校，看到自己当年的作品一定会勾起许多对母校幸福的回忆。

（留在母校墙上的陶艺作品）

 在一个会议室，学校一位负责人通过PPT文件给我介绍学校的情况，我对他们的华语教学特别感兴趣。他们通过校本教材有针对性地对孩子进行华文教育，用木偶剧、画漫画等有趣的形式，让孩子参与其中，在生活体验中学习华语。

 座谈中，老师们给我提了一些问题。有老师问我如何获得职业幸福，我说职业幸福一方面当然包括较高的物质待遇，但更重要是从课堂智慧中获得职业幸福。还有一个 老师问我如何进行良好的家庭教育，我说，家庭教育最主要的是两点：第一，父母无声的人格影响；第二，做人第一，善良最美。

 下午，参观卍慈学校，该校的蔡颖徽校长年轻帅气，领着我逛校园，学校依然小巧精致，处处散发着行知思想的气息。学校和中国大陆许多学校都有联系，特别致力于陶行知思想的运用与实践。该校100%的 学生都是华人，因此中国味儿更加浓厚。春节临近，校园已经挂出大红灯笼，还有孩子们各种迎接春节的礼物，也在校园里摆放着。我参观了学生的活动室，有合唱 团，有舞蹈队，有器乐演奏，有计算机智能创作……学生们都是上午上了半天课的，下午便参加各种活动。合唱团舞蹈队还有器乐训练的孩子们正在为迎接春节做准 备。我走进一个古筝训练的教室，几十个小姑娘为我演奏了一曲《彝族舞曲》，整个教室回荡着熟悉的旋律，让我陶醉。

（舞蹈室的女孩子们）

 在学校的一个角落——实际上是一个楼梯下面的狭小空间——展示着学校历史的图片和实物，主要是向学生们展示华人当初是怎样在新加坡生活，这个学校当初是怎样创办的。那些陈旧的衣服、古朴的马灯、劳动的工具等等文物，让我们一下回到了过去。

 在学校的图书室的阅览间，我看到一群女孩子在那里自由地阅读，蔡校长告诉我，这里完全向孩子开放，孩子们随时都可以来读书，不用任何借阅手续。我想到我校的开放书吧，也是自由地向孩子们开放的。学校，就应该是让孩子自由畅游的书海。

（卍慈学校的教室里）

 下午和晚上，分别给育能小学和卍慈学校的老师们以及学生家长作报告《行知思想和爱心教育》《做最好的家长》。