表扬加鼓励,全方位培养孩子表达的兴趣
许多家长感到:孩子在熟悉的小伙伴中,无话不说、无所不谈,但是在关键时刻,尤其是公共场合中却变得羞怯、拘谨、面红耳赤或结结巴巴或张口结舌,其实,他们大多是害怕说得不好,受到家长的批评或者别人的讥笑而出现如此窘态。因此,家长应注意运用各种方法提高他们表达的积极性和自信心,对于表达时的表现,不管孩子讲得是否正确,都要对其热情和勇气加以充分肯定,然后对其不讲或讲错的环节,则展开启发诱导。家长要善于为孩子创造表达的机会,比如上学路上,让孩子说说今天的打算和小计划,并布置其放学时需要表达的小作业;放学时,让孩子讲一讲班级的新鲜事,说一说一天的感触。这样孩子会带着表达的目的去思考,带着思考的问题去表达,其思维水平就会逐步提升上来。回家后,家长让孩子就某一个话题表达交流完整,再让家庭成员对表达的效果进行评定,评定的主要方法是家长把孩子讲话的优点讲出来,然后提出修改建议。然后,家长根据这个话题也要亲自进行一次表达,表达中故意设计几处明显的语误,孩子一听,马上就能把毛病挑出来,家长则要将孩子表扬一番:真聪明,都能把爸爸妈妈表达的毛病挑出来了。从而全方位地使孩子施展自己搭配语言逻辑的才华,充分利用好表现自己的舞台来表现自己。
采取多种形式,丰富训练表达能力的手段和方法
总之,要多运用即兴表达这一重要手段锻炼孩子掌握表达的技巧和方法,要按照由易到难,由浅入深,由分解到训练的原则发展孩子语言表达能力和形象思维能力,从而使孩子真正地成长为“能说能写能力全”的人材。

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