新牡丹江论坛独家披露--牡丹江十一中2010年初一部分优秀班主任名单及履历

      9月份又会有一批新生进入初中学习，现在将我们论坛经过特别渠道了解到的，牡丹江市第十一中学今年初一以学年主任康燕燕为代表的，部分优秀班主任老师的名单和履历披露给广大网友，供朋友们借鉴。提前为自己的孩子明智选择一位有责任心的好老师！希望会对您和您的孩子有帮助！

         学年主任--康燕燕
 
康燕燕，女，中学一级教师，自1997年毕业以来，一直在十一中学任教，一直担任语文教师和班主任工作，并于2004年开始兼任语文教研组长工作，2009年又担任学年主任一职。牡丹江市语文教学能手，新课程骨干教师，市优秀教师。

    自从教以来，在语文教学中努力耕耘，辛勤播洒汗水，努力创设教学的民主与平等，追求教学的人性化，追求一种真正意义上的精神平等与沟通，积极探索通过改革教学来提高课堂教学质量的教改之路，因此04年被评为市教学新秀， 05年所执教的《散步》一课获国家级一等奖，并且该课在参加中华传美教育研究课赛课活动中再获一等奖，因此被批准成为黑龙江省教育学会“十五”教育科研规划项目的参与研究人员之一，并获证书。06年所执教的《紫藤萝瀑布》一课，在全省首届“龙心杯”中小学心理健康教育课研究与展示活动中，获一等奖。07年所执教的《乡愁》一课，在安徽亳州举办的第七届全国中学语文课堂教学艺术观摩赛中，获国家级二等奖，09年执教的《爱莲说》一课获国家级一等奖。在科研上，在刊物上发表文章，并有多篇论文获奖。

在班任工作中，踏实，勤恳，谦虚，个人素养好，富有爱心，注重师德修养，能够做到“既教书又育人”让思想先行，所以2002年到20010年又连续获记功奖励。08年获市优秀教师称号，09年被评为关心下一代先进个人。

所谓一分耕耘，一分收获，十三年来，该同志将自己的青春与满腔热情全部奉献给了教育事业这片沃土。只捧一颗心来，不带半根草去......

一、

  陈清，女，特级教师。全国优秀教师，省骨干教师，省教学能手。省中考命题员。现年49岁，从教29年，其教学功底强，教学理论新，教学业绩突出，始终担任十一中学热点班级的班主任的教学工作，注重学生的思想品德的教育及对学生综合素质的培养，在学校和社会中享有很高的威望。

二、 
冯浩，男，2004年参加工作，中共党员，中学一级教师，从教以来一直担任班主任工作，具备丰富的专业知识，更具备良好的师德。

 “教书先育人，成人方成才”是他的教学准则,有较强的责任心和班级管理水平。所带班级班风正，成绩优异，深受学校、学生和家长的好评。连续多年获教育局记功奖励；牡丹江市优秀教师；国家数学竞赛一级教练员；初中新课程教材培训指导教师；市数学学科“说教学设计”指导教师，牡丹江市初中新课程骨干教师；2005年获新课程阶段性评价期末试题命制一等奖，2006年市数学第六届优秀课观摩评比活动一等奖，《认识反比例函数》一课评为优质课，2007年获黑龙江省中学数学青年教师优秀课一等奖，同期获东北地区中学数学教学优秀课一等奖，2008年牡丹江市初中新课程“送教下乡”活动《梯形》一课评为优质课，本人被评为送教下乡优秀指导教师，同期获黑龙江省初中数学教师录像课二等奖，2008年《旋转变换在等线段图形中的应用》一课获第六届“卡西欧”杯全国数学说课作课大赛三等奖。

十余篇论文获省级、国家级奖励，他陆续参与了国家、省、市级一些教育部门组织的教辅资料的编写。参与编著《龙江王中王》系列丛书，在国家级刊物东北师范大学出版社《数学学习与研究》中发表了十余篇文章。2009年被特聘为国家级刊物《数学学习与研究》的特约编委，并参与编著东北师范大学出版社发行的《2009年中考复习题集》一书。2010年参与牡丹江新闻传媒集团举办的全市中考复习指导讲座。

三、
  焦永春，女，高级数学教师，数学教研组组长，国家一级教练员，省教学能手，市教学能手，市教研先进个人，市数学学科，学科带头人。教龄25年，多年班任，为上一级学校输送大批尖子生。指导青年教师在各种学科竞赛中获奖。多名学生获国家奥赛奖

四、
  李宁：女，一九九七年参加工作，中共党员。曾荣获市优秀班主任，市教学能手，新课程骨干教师，市骨干教师，市名优工程教师。多次参加中考试题阅卷工作。
在连续十几年的班主任工作中使她形成一套自己的风格－治班理念：严字当头，严在当严之处：爱贯始终，爱显大爱之中。所带班级稳定，深受家长和同事的信任。她把多年的工作经验写成多篇德育管理经验文章获奖斌在国家级、省级报刊上发表。所带班多次获得先进班级和文明班级的称号。的确是一位家长可以信赖、学生非常爱戴的好班任。

在教学中，她注重课堂教学，追求教学技艺，在情境中教学，能激发学生的学习兴趣，所带班级的英语成绩名列前茅。曾获牡丹江市优质课竞赛一等奖，牡丹江市“一赛五评”活动中赛课一等奖，多次参加全国英语教师风采大赛并获一等奖，多年来撰写的论文在国家、省、市的评比中获一、二等奖，并有两篇论文在教学权威的著作中发表，教学水平不容怀疑，的确是一位优秀的英语教师。

五、
 

李英：女，党员，语文备课组组长，市教学能手，市级骨干教师，市级中考命题员，市级优秀教师，连续五年记功奖励。

自98年参加工作，一直担任班主任工作，送走四届毕业生，学生升入一中的人数名列学年前茅，形成良好的尖子生群。所带班级学风浓，班风正，凝具力强，学生团结友爱，集体荣誉感强，有良好的行为习惯，多次被评为优秀班级、优秀团支部。得到了领导和同志的认可，家长的好评，学生的欢迎。

所教语文学科成绩、优秀率、及格率也名列学年前茅，所做课《摆渡》获国家级大赛一等奖，《紫藤萝瀑布》获省级大赛一等奖，《老王》获市级大赛一等奖，参与了十三本教辅材料的编写工作，有三篇论文在国家级刊物发表，有多篇论文获得国家级、省级一等奖。

十二年班主任工作中，她始终用“也许我不是最优秀的，但我一定要是最勤奋的”人生格言激励自己，把心血浇灌在孩子的心田，在三尺讲台上实现自我的人生价值。

六、
 

沈秀艳,女，语文教师，从教十五年，始终把“教书育人，为人师表”作为已任。把学生的“学”放在核心位置上，能面向全体学生，追求师生互动、生生互动，将学生引向自然，引向社会，引向生活，让语文课散发出特有的人文光彩和多姿多彩的艺术魅力。语文教学中注重开展丰富多彩的语文活动，演讲比赛，成语比赛，辩论比赛，三分钟课前演讲，名著阅读，杂志来办等种种语文活动，在各种活动中学生感觉到学习语文是轻松的，是有趣的，使学生感受到语文的魅力，乐学，愿学，在实践中培养了能力，学生在各级竞赛活动中也取得优异成绩。

该教师善于总结教学经验，有多篇论文在国家，省，市级的刊物上发表，多次参加国家，省，市级课堂教学大赛，并取得优异的成绩。2006年被评为市级教学能手。在2009年全市语文教师素质测试中取得全市第一名。成为市名优教师，骨干教师。

在班级管理中以爱管理班级 ，带着一颗“爱心”去工作，乐于与学生交流，了解学生的心理需要和心理变化，有机会就不失时机地向学生进行德育教育。当学生有困难时，及时给予帮助；当发现学生情绪发生变化，及时找他谈心。在交流中对学生正确的人生观，世界观和价值观起到了潜移默化作用。并且成功地转化了两个心理疾病的孩子，使他们溶入到班级中成为品学兼优健康的孩子，成为班级的领头军。善于发现每一个学生的闪光点，帮助他们树立起自信， 因为爱，很多学生从自闭中，孤独中走出来，他们学会了交往也学会了关爱别人。

其次该教师还善于培养学生良好的学习惯和行为习惯。培养学生学习的兴趣，培养按计划学习的习惯，培养学生专心致志学习的习惯，培养学生自主学习的习惯， 这些习惯成为他们终生受益的良好品质。再次，严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。 “严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。取得了较好的效果。

七、
 
王星：女， 2003年7月毕业于牡丹江市师范学院英语教育专业, 从教12年来一直工作在教育教学的第一线, 在平凡的岗位上勤勤恳恳工作, 踏踏实实做人。她倾心教育, 为人师表, 在工作中，具有高度的责任心, 严谨的工作作风和良好的思想素养, 热爱、关心全体学生, 对学生的教育能够动之以情, 晓之以理,受到学校同事、学生和家长的好评。

在教育教学工作中, 她两次被授予记功奖励; 被授予牡丹江市 “创新能手”称号;在科研、科普工作中被授予“先进工作者称号”; 承担市级公开课四次, 获得一致好评;撰写论文7篇, 获国家级、省级奖; 发表科研成果3篇; 公开发表的教学成果3篇; 参与编写教辅材料20余本。

她精心施教，形成特色。在教学方面,始终以一丝不苟的工作态度，用课堂赢得学生，切实抓好教学工作中的各个环节。能根据学生的具体情况,改进教学方法,根据学生的个性差异, 因材施教, 使学生的个性、特长顺利发展, 知识水平明显得到提高。

在班主任工作方面, 她始终坚持“把一个信念播种下去, 收获到的将是一个行动; 把一个行动播种下去, 收获的将是习惯; 把一个习惯播种下去, 收获的将是一个性格; 把一个性格播种下去, 收获的将是一个命运。”作为班主任工作的理念, 并成了她在对学生教育工作的指向。关注学生一生的教育,注重学生的养成教育, 避免单纯的“智育第一”；公平对待每一个学生, 尊重学生的人格与尊严; 注重学习方法的教育, 养成良好的学习习惯; 体现教育的人文关怀, 实现与学生心与心的交流; 发掘学生的自身教育资源, 发挥主体教育功能。课后经常与学生广泛接触或个别谈心, 了解学生心理状态、教会他们做人的道理、解决他们的思想症结、培养他们良好的行为习惯。班级的班风正、学风浓, 学生有强烈的集体荣誉感和进取心。

八、
 
闫芳，毕业于哈尔滨师范大学的英语专业，从教几十年来一直工作在教学第一线，2001年被评为中学高级教师。在教学中不断总结教学经验，有多篇论文在国家，省，市级的刊物发表，工作以来自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学，回顾多年的工作生涯，充满着艰辛和喜悦，付出了，努力了，也收获了。

教育教学方面：
在坚持抓好教研教改及新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，。针对各年级学生特点，采用不同的教学方式，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。授课形式生动活泼，学生学习英语的积极性高。辅导的学生多次全国，省，市的各项奥林匹克竞赛中获奖
在班任工作中，是个善于发现的班主任，作为班主任,她努力做到关注每一位学生,关心他们的学习和发展,也关心他们的身心健康.
    首先，我善于发现每一位学生的优点，当你看到了每一位学生的优点之后,你会觉得他们每一个人都有可爱之处,那么就可以由衷地喜欢他们每一个人了,因此,在工作中我没有放弃任何一个学生.学生自然也感受到了我的善意,非常愿意配合我.
      其次，还善于发掘每一位学生的潜能。非常注重发现与培养学生的能力.总是细心观察,努力挖掘其他同学的潜力,一旦发现某学生在某方面有特长,一定会在班级为他制造机会,让他展示自己,为班级争取荣誉.这样,每一位学生都会有一种归属感,和集体意识,在她所教的班级里,同学们团结友爱,积极进取,有困难互相帮助,因为"点滴相予"是她们的班风.所带的班级多次被评为 "文明班"和"考风示范班"

九、
 
张群，男，本科学历，中学二级教师，中共党员。2003年8月毕业于哈尔滨师范大学，同年参加教育教学工作。

工作务实，爱岗敬业，关爱学生，严慈并济，公平公正，言传身教，率先垂范。注重学生素质的全面提高和个性的发展，引导学生形成健全的人格和健康的心理，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，让学生学会做人，学会求知。教育教学工作期间，曾荣获市优秀团员，市记功奖励，所教学生多人在市级、省级、国家级数学竞赛中获奖，国家级教练员，在省级、国家级刊物发表文章，多篇论文获奖，在市级“一赛五评”中成绩优异。

该同志在担任班主任时。真诚对待学生、为学生答疑解惑是他一贯的坚持，帮助学生成长为合格有用的公民是他永远的追求。

他常做学生生活的有心人。常常与学生交流、聊天，细心观察学生的言行举动和细微变化，用笔、用相机、用心去记录学生的成长点滴。用心捕捉发生在学生中的美好，鼓励学生去寻找身边的榜样，向身边的榜样学习。

做学生成长的引路人。发现思想出现偏差的学生，他总是不厌其烦，耐心教导，力争帮助学生走上正途。耐心而真诚地帮助学生解决困惑，是学生信赖的良师益友。

他坚信：用教师的一颗真心定能换回无数颗学生们的真诚火热的心。

十
 
赵欣，女，中共党员，中学一级教师。2000年7月参加工作，并一直从事班主任工作。现任牡丹江十一中学初三英语备课组长，初三五班班主任。英语学科教学新秀。

在十年的班主任工作中，她一直铭记“亲其师，信其道”的古训，注重情感交流，她的班级里永远洋溢着一股爱的暖流。她在工作中尊重学生的人格，尊重学生的个性，与学生们建立起民主、平等、和谐的师生关系。她善于与学生沟通，善于揣摩学生的心理，善于解决学生在青春期遇到的一些困惑。她真诚地关爱每一位学生，作为班主任，她既关心学生们的学习，又关心他们的生活，还关心他们的身心健康，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。因此她所带的班级都有很强的凝聚力，学生们都有很强的集体荣誉感和浓厚的人情味。在学生和家长的心目中，她俨然是一个严师和朋友完美的结合体。在她的努力下，她成功地培养出多名优秀学生，其中，2004年毕业的娄磊和凌晖学生考入了清华大学，2007年毕业的李诗语同学考入了北京大学。

她还具有很强的业务能力，多次参加国家级、省级、市级赛课，并均取得一等奖的好成绩。多次参加国家、省级及市里举行的各种竞赛，并取得一等奖及二等奖。发表论文及科研成果分获国家、省级及市级奖项。参与编写并主编30余本教辅书籍。