●子曰：子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。”

【感悟】

    这句话的寓意是每天不会忘记自己学会的知识，每月不会忘记自己学会的本领，就可以说是好学了。这句话使我想到了我自己，平时老师教给过我们的知识和我自己读过的书，我看过就不会记得了，也不会学以致用，但我们班有很多人会记住以前学会的知识并且去活学活用。

    这句论语也让我想到了我学过的一篇课文《餐桌上的大学》，其中父亲说过的一句话让我印象深刻：“人最不可饶恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知。”所以父亲规定作者和弟弟必须在晚餐后聊一聊自己学会的知识，父亲在餐桌后正是教会了作者在大学时教授教的知识。这个故事正是很好地让我了解了这句话，我相信我以后一定会好好重温学过的知识并且学会学以致用。（陈珊琦）

●子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”

【感悟】

这句话表现了孔子教导人们不仅要做到知道学习，更应该做到乐学。

对呀，如果只知道要学习，却不热爱学习，那么，学习还不如不学呢，因为，只有学习感到快乐才能学得好，学得轻松，而不喜爱学习呢，也就不一定学得好了，就算学得好，那你也不会轻松，不会感到开心，也不愿意去学习。读了这句论语，我不禁想到了我画画时坚持的精神，我坚持是因为我热爱画画，如果我不热爱画画呢，就不会那么坚持了，也许早就不画了。因此，我学习也应该和我画画一样，都要热爱干这些事，这样，我就会学得开心，同时也会懂得很多的知识。（金羽瑶）

●子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

【感悟】

这句话的意思是，孔子说：“知道它的人不如爱好它的人，爱好它的人又不如以它为快乐的人。

在我们的身边，肯定会有不少懂得学习的人，可没有多少爱好它的人；至于以它为乐的人，肯定就更少了。孔子主张乐学，孔子平日里教导学生，主要是为了培养学生们对学习的乐趣。我认为，能够享受学习乐趣的人，就一定会学习的很好，因为他们是真心想要学习；反之，需要别人督促才能学习的人，必定学不好，因为他们并不想学习。

明朝的王阳明，他从小就十分地热爱学习。他每天都一定要学习到新的知识，有的时候，他看书一看就是好几个小时。不仅如此，王阳明还喜欢带兵打仗，因为他觉得，只有一方面才能是不够的。就这样，王阳明凭借着童年时打下的基础，长大之后，成为了有名的思想家，而这些，都是因为他小时候喜欢学习。（李家欣）

●子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

【感悟】

 意思是孔子说：“懂得他的人，不如爱好他的人；爱好他的人，又不如以他为乐的人。”这句话告诉我们学习是很开心的事，只要你努力，就会获得成功，不要一到了学习时间就愁眉苦脸，如果你换一个思维想一想，比如说今天又可以学到新的东西了，比如说今天又可以离自己的梦想更近一点了，比如说……我就是一个这样的人，每一天都开开心心地去学校，每一天都高高兴兴地回家，虽然在学校里有一点挫折，但还是笑一笑就过去了，并不会留下印象，我在一天天中成长，想希望有一天会完成我的梦想。（刘伟铭）

●子曰：“默而知之， 学而不厌，诲人不倦，何有于我哉  ？”

【感悟】

这条论语让我受益匪浅。它的意思是：努力学习而不厌倦，教导别人而不知疲倦。这条论语里面的学而不厌给了我很大的动力。因为它的意思是努力学习而不厌倦，也就是讲勤奋好学的。陈寺丞和他的父亲陈伯修都是书法家。他们对书法的认真和执著是我们望尘莫及的。他们身上的这种学而不厌的精神让我们敬佩有加。他们天天苦苦练习书法，终于，他们不负众望，练成了一手好字。古人说，少壮不努力，老大徒伤悲。是呀！如果，我们现在不乐学的话，长大以后是会后悔的。乐学，是每个人想做到的，又是好多人做不到的。

乐学，是我们共同的目标！（黄奕）

●子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔！”

【感悟】

我觉得这句话给我帮助很多。我理解的这句话的意思是：“发奋用功，都忘记了吃饭，快乐得把所有的忧愁、不快都忘记了，连自己老了，都忘记了！”

这句话我在生活处处都有体会，就那最近的事情来说吧！那天晚上，我和弟弟正在完抬花轿的游戏，这时，妈妈唠喝道：“孩子们，吃饭了！”“哦！”我应道，放下了弟弟，“我去叫爸爸！”“爸爸，吃饭了！”我找了半天，终于在书房里找到了爸爸，爸爸正在看书，压根没听到我的说话，我又说了一遍。爸爸还是无动于衷。我生气了，可以不回我，但是不可以不理我！我走到爸爸跟前，想试图抽调爸爸手中的书，可爸爸把书拿得紧紧……

后来，妈妈告诉我，并非爸爸不理我，而是爸爸看书看得太投入了，都忘记了吃饭，周围的一切都听不到。通过妈妈的分析，爸爸的这点，就是我欠缺的，我也要向爸爸学习啊！（刘柽烨）

●子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

【感悟】

学习不仅是要好学，而且还要乐学，欧阳修4岁而孤，家贫无资，无法让他去读书，于是就跟着妈妈学，这里从他们家穷体现岀了欧阳修的好学，长大以后家里没有书读，就向别人借书，见到好的就把书抄下来，他从来不抱怨妈妈不给他买书，反而看得很开心，学习能够乐在其中真是了不起，如果我们只能是好学，学到的东西很快就会忘了，而如果我们能够乐学，学到的东西可能一辈子都不会忘记了。（谭楚楚）

●子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

【感悟】

记得我国著名诗人、哲学家韩愈说过一句话：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们从词句中可以明白，在茫茫的学海之中，若想有所成就，就必须学会“勤”；而“苦作舟”中的“苦”一字，则告诉了人们，学习的过程中是很痛苦的，是很艰辛的，只有坚持不懈、持之以恒才能获得累累硕果。不可否认，无论是现在的青少年、学者，还是迫于帮孩子报各种各样兴趣班的家长，大多数都把学习当做一门苦差事，一个迫不得已才去做的事情，丝毫感受不到学习带给我们的乐趣，给予我们的魔力。

“学如不及，犹恐失之”,“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”……这些都是孔子所说过的话。从词句中，我们找不到一丝孔子觉得学习很“苦”的迹象，浮现在我们眼前的，是一个发自内心，真正爱学习的老人。无论是学校里，还是社会上，都有许多不爱学习，不乐于学习的人，哪怕成绩好，也是家长所逼迫，并不是发自内心深处的——“乐学”。看来，孔子所说的“乐学”，是学习的最高境界，也只有孔夫子这样的圣人才能亲身体验到吧。

孔夫子的这段话，让我想起了一个人——李密。李密天生酷爱读书，由于家境贫穷，他有很多粗活儿要干，一天到晚，几乎没有休息的时间。但是，李密因为好学、乐学的缘故，充分利用时间。“牛角挂书”的成语典故就出自于他。（时贝基）

●子曰：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

【感悟】

这句话说了孔子这个人很好学，学习学得把吃饭都忘记了。好学的精神是好的，不过学习就学习，饭还是要吃的，他学习得很快乐，快乐得把一切都忘了，连自己快老了也不知道，就是这样。可以看得出孔子在学习上很是下了功夫，虽然他没有老师，但是他凭借着好学、乐学的精神，在历史上盛名远扬。

在我的身边，也有许多乐学的典型。我的同学李家欣同学只要一写完作业，就会拿出自己爱看的书，坐在座位上静静地看着，有时连同学叫她了，她都没又见，仿佛进入了书的世界里……学习能到一种李白所说的“妙境”，那是多么幸福快乐的事呀！（李悦）

●子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

【感悟】

这句的意思是：懂得它的人不如去爱好它，爱好它的人不如以它为乐。

汉朝的匡衡不是只懂得学习，也不只是爱好学习，他是真正以学为乐的人。少年时的匡衡，就非常勤奋好学。由于家里很贫穷，所以他得在白天干学多活来照顾家人。到了晚上，他才能好好读书。但是，他买不起蜡烛，天黑时，就无法看书。他的邻居家里很富有，匡衡有一天对邻居说：“我晚上想读书，可是买不起蜡烛，能不能到你们家读呢？”邻居瞧不起穷的人，就挖苦说：“穷得买不起蜡烛就别读书啦！”匡衡听后非常气愤。匡衡回到家中，偷偷地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光，如饥似渴地读起书来，渐渐读完了许多书。匡衡读完这些书，感觉自己所掌握的知识是不够的，一天，匡衡出现在一个大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

真正乐学的人永远不会觉得自己学到的知识已经很多，他会觉得知识永远学不完，而学习的过程就是一种乐趣。（王天芸）