学会学习是教学的目的。绘制历史知识树和思维导图，是提升历史教学效率，培养学生学习方法的重要途径。

       历史知识树更多反映出对历史知识逻辑关系的理解。而让学生绘制历史思维导图，则有助于系统梳理历史知识，有益于教学中发现、反馈学生在历史学习中，对历史时空概念的把握，在理解历史知识的因果、层级逻辑方面认知程度，能否准确表达历史。

      以下是我搜集的一些历史知识树和思维导图。希望对大家有用！