比较内容

第一次（工业革命或产业革命）

第二次

（科技革命）

第三次

（新的科技革命）

开始时间

18世纪60年代

19世纪70年代

20世纪四五十年代

完成时间

19世纪上半期

19世纪末20初

正在进行

主要标志

蒸汽机的广泛使用

电力、石油等新能源的利用；内燃机汽车飞机等新机器新产品的创制

电报电话等通讯手段发明

原子能，电子计算机，航天工程，生物技术等领域取得重大突破

理论基础

牛顿的力学

法拉第的电磁学

爱因斯坦的相对论

领先国家

英国

美、德

美国

对生产方式的影响

实现了生产方式的机械化

实现了生产方式的电气化

实现了生产方式的自动化，并向信息化、智能化方向发展

进入的时代

蒸汽时代

电气时代

信息时代

知识经济时代

交通工具

汽船（轮船）、火车

电车、汽车、飞艇、飞机

航天飞机、宇宙飞船

新兴的部门

石油化工、汽车制造、电力工业

信息技术产业、核工业、电子工业、航空航天业

主要发明（成果）

（最重要发明：蒸汽机）

瓦特改良蒸汽机

富尔顿发明汽船

斯蒂芬孙发明火车（“旅行者”号）

最重要发明：电机、内燃机

爱迪生发明电灯、电报等，

卡尔·本茨发明内燃机、汽车

莱特兄弟发明飞机（飞行者Ⅰ号）

最重要发明： 1945年美国制成电子计算机

1957年10月苏联成功地将第一颗人造地球卫星送上太空

70年代现代化生物工程技术形成，1997年2月苏格兰科学家用克隆技术繁殖了母羊“多利”

动力能源

改良的蒸汽机（蒸汽、煤炭）

发电机和电动机（电力）、内燃机（石油）

核能

特点

1、许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；2、第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的，其他国家工业革命发展相对缓慢。

1、自然科学和生产技术结合，使科学技术成为生产力发展的直接动力。2、第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生,美国和德国领先地位。3、一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展。

1、技术革命群体化

2、科技社会化。

3、发展进程高速化。

   影

   响

1、使人类进入了“蒸汽时代”。2、使生产力获得惊人发展，社会面貌发生了翻天覆地的变化。3.资本主义制度战胜了封建制度，进一步扩大以世界市场，同时也加重了对不发达地区的掠夺和剥削

1、进入了“电气时代”，2、科学技术作为第一生产力，对经济发展和社会进步起巨大促进作用。3、资本主义国家由自由阶段过渡到垄断阶段，政治经济发展不平衡进而引发了一战。

1、推动社会生产力空前发展。2、引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，推动了世界经济格局的多极化.

思考、启示

1.科学技术是第一生产力，是经济发展的决定性因素；

2.劳动者素质的提高，生产工具的改进，劳动对象的扩展，都要依靠科学技术，同时又促进了生产力的发展；

3.一种新的制度的确立和巩固，最终取决于生产力的发展；

4.我们要大力实施科教兴国战略和人才强国战略，不断发展生产力，从根本上巩固和发展社会主义制度，加快现代化建设步伐；

5.我国社会主义制度还不完善，必须实行改革，以适应和促进生产力发展。

三次科技革命对中国的影响

① 英国发动了两次鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封建社会

② 先进的中国人开始向西方学习，如：为维护清朝统治，洋务派掀起了洋务运动。

③ 近代工业产生，即中国民族资本主义产生

① 列强继续发动一系列侵华战争，如1894－1895年的甲午中日战争、1900年的八国联军侵华战争，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前加重  ②经济上殖民者加紧对华进行资本输出；政治上，19世纪末掀起瓜分中国的狂潮，中华民族危机严重。③中国民族资本主义初步发展  ④ 中国人民救亡图存运动高涨（如：维新、义和团运动、辛亥革命）

带来了经济全球化，为我国参与国际竞争提供了良好的机遇；同时，全球经济发展迅猛，而我国工业基础相对薄弱，科技、教育水平低，这就增加了我国在国际竞争中的难度。这是一个严峻的挑战。

我国的对策

抢抓机遇，迎接挑战，趋利避害；大力发展教育、科技事业，努力实施科教兴国战略和人才强国战略；扩大对外开放，积极吸收人类优秀的科技成果，大力发展高新技术产业；青少年要树立远大理想，立志成为高素质的综合型人才。