学习的四大支柱

1、学会认知。知在这里不仅仅是指知识，还包括在个体社会化的过程中需要了解的一切认识对象。认知不仅是书本上的，课堂上的，还包括学会忍受，学习各种社会学系规范，掌握学习的工具、求知的手段。学会认知还要有强烈的学习动机，有探求未知的热情，有实事求是的态度，有科学的人文精神，有科学的学习方法。学会认知，不是在学校一次性完成，而是终身的，永远的。

2、学会做事。首先是从传统意义上的掌握某种狭窄的劳动技能，转向注重培养劳动者的综合能力。它不仅要求我们要获得智力技能，更重要的是培养社会行为技能，包括处理人际关系、解决人际矛盾、管理人的群体等能力。学会做事，还要培养适应未来职业变动的应变能力和工作中的创新和变革能力。

3、学会共同生活。它首先要求要了解自身、发现他人、尊重他人。其次是要学会关心、学会分享、学会合作。最后是还要学会和自然的和谐相处。

4、学会生存。这是教育和学习的根本目标。它超越单纯的道德、伦理意义上的做人，而包括了适合个人和社会需要的情感、精神、交际、亲和、合作、审美、体能、想象、创造、独立判断、批判精神等方面相对全面而充分的发展。