《陶泥的世界》教案

日照港港第一小学 陈爽

一．教学目标：

引导学生运用陶泥塑造立体的生活用品，指导学生在常见的造型上，根据自己的想象，表现出新颖奇特的造型。

通过欣赏指导学生表现过程中运用揉，搓，粘等技法，及点 线 面的组合，制作常见生活用品。

在学生掌握一定的制作技巧和方法后，启发他们运用技巧，富有创意的塑造物体。

二．教学重点：学会用陶泥或泥制作生活用品。

教学难点：能否开动脑筋，富有创意的表现立体造型。

三．教学工具：陶泥，塑料切刀等

四．教学过程：

1.课前准备（播放视频，陶出现的历史）

2.引出课题：通过课前视频提问了解陶的历史，老师做导游引出课题。

3.探索：第一站中国历史博物馆，了解最早出现花纹的陶器，仰韶文化时期的半坡遗址人面鱼纹彩陶盆，后来又发现了马厂型，庙底沟型，马家窑型彩陶。

第二站山东省博物馆，讲解日照的黑陶，色彩的制作，蛋壳陶的价值。

第三站山东工艺美术馆，讲解现在瓷的造型，颜色，装饰的方法。

第四站日照手工陶艺馆，示范制作泥条盘筑法，讲解步骤。

4，出示作业要求：1）小组合作，组长进行分工，制作有创意的生活用品。2）造型新颖独特，用点 线 面进行装饰，结构结实。提示：注意场地卫生和工具安全。

5.学生做作品，教师巡视指导。

9.作品展示：小组进行讲解，用什么方法做的，做的什么，认为亮点在哪里。教师进行总结，提出要求。

五：拓展：这也是用陶泥做的，陶泥不仅能做出精美的生活用品，还能做乐器，建筑物等，希望同学们在课下进行尝试。日照已经成为全国黑陶的最大生产基地，我希望同学们在传承陶艺的基础上进行不断的创新和改进，让我们日照黑陶走向全世界。，