在《爱和自由》书中，介绍了儿童如何达到顺从——这个每位父母都期望孩子达到的状态。

人的顺从不应是基于恐惧，不应是由于害怕这个人的或言辞或暴力才“不得不做”。内心的顺从应是源于“爱”，即“因爱而服从”。就像热恋中的情侣，那种心甘情愿为对方做出任何牺牲的高尚而美好的感觉!

而达到顺从要经历三个阶段：第一阶段是三岁之前，这个时期的儿童只有当你的指令同他的想法相一致时才会表现出顺从。换句话说，就是这个时期的宝贝没有什么顺从的概念，无所谓理性的顺从。而基于对世界的探求欲望，经常是要父母顺了他们的心意，才能“天下太平”。第二个阶段，是儿童愿意表现出顺从，但是他的能力还不能及。比如，你告诉他端的水“不要洒，不要洒”，但是他的能力还达不到，注定水还是要洒出来。到第三个阶段，孩子愿意并且有能力表现出顺从，这个时候他甚至在为你做事的过程中不断的证明自己，并享受着其中的快乐。

我无比的渴望陶陶与我能够达成如此的基于爱的“顺从”。而突然有一天，在经历了无数的爱的等待，耐心的付出之后，我开始真正的体会到了“因爱而服从”！

陶陶两岁以后好好的习惯突然不坚持了，开始不爱收玩具，玩完了常常就是丢在那里不管。每到这时，我都不讲她，只是自己把玩具帮她归位。（我认为她的反复是由于心智没有达到造成的，这时只有等待！）如果我要求她收，她说：“你帮我收。”我就帮助她一起收，开开心心的还挺高兴。

有一天（大概是三岁一个月的样子吧），她又是玩了磁力棒之后不肯收拾。我便要求她把玩具收好。她说：“你帮我收好！”我们一起收的时候，她又边玩边心不在焉的把磁力棒的珠珠弄了个满地都是，有的还滚进了沙发空里面。我说：“妈妈生气了！”然后她就看着我，我绷着脸也看住她。

说实话，她那双在妈妈眼里无比柔美的大眼睛，只望一眼心都会融化，绷着脸对视是没有过的事情，我哪可能望得过她呀！我命令自己“挺住！再挺住！”就在我要挺不住的一刹那，大概有5、6秒的时间！陶陶突然说：“好吧！妈妈，可是沙发下面有没有大虫子呀？”我一听，还挺会给自己找台阶的！就说：“没有的，妈妈保护宝贝，大虫子不敢来！”然后这小家伙就真的钻进沙发空中间，去够珠子去了！看着她的小PP为了要钻得深些再深些才能够到珠子扭来扭去的可爱样子，我终于欣喜的笑了！

从那之后，渐渐发现，陶陶特别的害怕我会生气。如果我说：“妈妈生气了！”她就会搂住我的脖子安慰我说：“妈妈你别生气了！”如果我没有马上笑一笑的话，她就会难过的哭起来！有时尽管她一时还不能停下手中的“不轨”行为，过一会也会马上过来安慰我。

特别让我有感触的是，五一去动植物园。我们去了小小动物园，喂小动物。玩够了出了门，陶陶就被对面的儿童乐园吸引过去了。要知道已经隔了一个冬天了，陶陶的渴望是多么的深切！她自己都走进去了，并且看了好几样，确定自己想玩了，才回头来找我。我对她讲：“咱们一会还要去儿童医院开药，所以今天不能玩了，下次妈妈一定让子昱哥哥陪你一起来玩！”陶陶连说：“不行！不行！”我抱起她，她真的也就再没有大闹，出了公园，上了自行车，就这么乖乖的和我走了！

在外面看见想要的东西，陶陶只要是听到我说不行，都能够接受。不会大哭大闹。远和小时候不一样。我想也是她心智又成熟的表现吧！

上周是母亲节，幼儿园的老师应该是事前和宝贝们做了“教育”工作。周五晚上回家路上，在自行车上我们聊着天。陶陶突然说：“妈妈，老师说今天是妈妈的节日，要让妈妈高兴！”我说：“是吗？宝贝都知道妈妈的节日呀！真贴心！”本想也就是说说呗，这么个小不点儿，有句话就够妈妈高兴的了！

结果回家一进门，陶陶就自己把鞋脱下来了，告诉我说：“妈妈，我自己脱的鞋。”晚上我要求做什么都可配合了。

之后更让我惊喜。

周末去爱婴上课前，陶陶自己就念叨：“妈妈，我上姜老师的课不动电子琴，也不动窗帘，我坐在小树上好好听课！”我惊诧的想：这小家伙心里啥都明白啊！就是说的好听吧！看你能管住自己的！结果上课的过程中，陶陶特别的配合，前所未有过的表现。可以看出来她是在用心的要求着自己，后半段也开开小差啥的，不过相比以前上课的东游西走的状态是好太多了！而期间陶陶竟然说：“妈妈的节日，我要让妈妈高兴！”我才知道这也是宝贝以实际行动实践“让妈妈高兴”的一部分！

数学课上陶陶坐在莫老师的工作毯旁，一点都没淘气。中间自己表扬自己：“老师我都没碰工作毯！”（还好意思说，别的小盆友从来都不碰滴，汗|||）莫老师说：“陶陶今天表现得真棒！”

课后陶陶留下来上操作课，莫老师陪着她，对她的专注性特别的肯定。莫老师说：“陶陶对玩具操作特别的专注。我还发现和她交流好像和大人交流一样，一点不觉得有障碍！不过她对按照要求执行还不是特别好，应该让她更加懂得按照要求来做。”我说：“我觉得还是心智没有达到吧！如果她满足了自己的探究欲望，我想就会开始关注‘按照别人的要求’去做！”

莫老师引导着陶陶的操作。稍一点拨陶陶就了解了一种新的玩法！她真的是一位特别出色的早教老师，她的表达基本上没有多余的话，而每说一句话都能抓住孩子的心。解决宝贝的问题非常的有方法，课堂都能够在她的良好控制下，即便遇到陶陶这样的“自由宝贝”，吼吼！

整个周末，不管陶陶做什么出格的事，只要说：“妈妈的节日，你不让妈妈高兴啦？”她就会马上服从要求，特别的乖！真是前所未有过！

因爱而服从，是多么的让妈妈感动！我为着蒙特梭利的智慧叹服，同时，和宝贝的互动让我更加相信，爱是等待，是忍耐。爱不是斥责，不是说教。妈妈付出真切的爱，并且给孩子自由的空间，她的生命胚胎就会自然的成长，一切的一切也就都会自然的来临！

我装可爱，你就没电了吧！妈妈？

其实我就看心情咋样，心情好呢就表现好点！

哈哈！不是啦！我是爱妈妈才让妈妈高兴的！