今年腊八（2019年1月13日），马云将在三亚为获奖教师和校长举行颁奖典礼，并于当天揭晓获奖名单。全国100名获奖乡村教师每人将获得共计10万元现金资助和专业能力提升培训，20位获奖校长每人将获得总计50万元的支持。这也是马云宣布传承计划后，首次在三亚为获奖的乡村教师和校长举办颁奖典礼。据了解，山西共有7位教师入围“乡村教师计划”提名名单。（搜狐1月9日）

    这是乡村教师们一年一度的节日。相比于每年120位乡村教育奉献者得到资助，其更大的价值在于，让全社会关注乡村教师的现状，从而带动整个乡村教育的生态不断蝶变，让每个农村娃都能够接受更好的教育。

    马云曾经说过：“看一个国家的教育水平并不是看它发达地区的教育水平多好，而是要关注它落后地区的教育水平；一个社会的进步不在于精英有多少，而在于底层的数字有多大。帮助农村全面脱贫，乡村教育的发展是必经之路，这既是巨大的挑战，也是更大的机会。”的确，数千万农村儿童中，包括大量的留守儿童，相比于吃饱穿暖，他们的受教育水平不仅事关个人前途，更关系着社会的转型与国家的未来。

    不知不觉，马云乡村教师计划已经举办了三届，共有300名乡村教师、20名乡村校长得到了资助，同时还启动了两所乡村寄宿制试点学校。其最大的特点在于，聚焦于贫困地区，寻找为乡村教育默默奉献的老师们。可以看到，这些获得提名的教师，都来自于全国832个集中连片特困地区县和国家级扶贫县，提名教师们所在的学校，平均距离乡镇9公里、距离县城53公里。可以说，这虽是一群“感动中国”的人，却很少有人能够发现他们。作为一个曾经的师范生，马云发现并奖励他们的用意，恐怕就在于肯定他们的价值，正如他自己所说：“他们是解决几千万儿童教育的关键点，我们没办法单个地帮助一个学生、两个学生，只有帮老师，一个老师一辈子至少能影响两百个学生，如果我们能帮助老师，老师就会影响到很多很多的学生。”

    从“乡村教师计划”，再到“乡村校长计划”和“乡村师范生计划”，聚焦的都是扎根乡村教育工作的人。乡村教育离了人才，一切都无从谈起，因此，人才是振兴乡村教育的关键，唯有让乡村教师教得好、乡村校长留得住、师范生下得去，乡村教育才有真正的出路。曾几何时，这些走上台前的乡村教师是那么的孤独，甚至以一己之力挑起重担，每天都在完成着不可能完成的人物。如今，有了公益机构的持续关注，至少让他们感到“吾道不孤”，势必给他们带来坚守的动力，并不断为乡村教育引入活水。这一点，也与国家振兴乡村教育的规划相契合，因为只有乡村教育得到振兴， 农村脱贫和国家乡村振兴的战略才能有更扎实的基础。

    德不孤，必有邻。陪伴是最长情的告白，但支撑他们的，却不能仅有理想的力量。乡村教师计划就像一条鲶鱼，当乡村教育奉献着的无私与大爱感动着每个人，当更多的企业家、慈善机构和志愿者参与进来，必将汇成更大的合力，助推乡村教育得到更高质量的发展。