有时候，提前知道是件好事，怎么办就是办不好。这两天，一直在忙着汶川女孩上学的事。死人堆里爬出来，还救了几个平时自私的同学，不远万里来到太原，媒体可不是就该帮着孩子办点实事吗,谁想曲曲折折就是不如意，今儿下午彻底炸了锅——碰见一愤怒的SB。

    怎么就那么SB，怎么就能那么SB？究竟是什么支撑着他——如此忘我的SB？

    一开始，觉得山大附中离小姑娘家近点，谁想对方牛*如衙门，连门都不让进，之后就是一个副校长百般推脱，非要什么身份证明。谁在震后还在废墟里寻找学生证？连阿坝州的教育局都塌了。

    换！让你们悔去，不讲政治，没有大局观。太原五中，人家百年老校就是不一样，顺便说一句，生子就上太原五中，生女更上。一拍即合，当天就给发了教材，连班主任都安排好了

——据说是一个颇有文采的男老师，上学各种费用一切全免，同时还跟我们商量好了后续报道如何策划。多好，眼看就是一个成功的系列报道，社会效益与经济效益完美统一。

    变化了！运动了！今天一早，小姑娘打来电话，灾区通知回成都复课。接着跟五中书记联系，一张嘴就是“不好意思”，对方希望她还是上一两周再走。接着又打电话——想念师生，何况教材与考试内容都与山西不同。书记勉强同意了，“不好意思”。

    下午，去家里接上，如约来到五中。见过校长书记，按计划与同学们话别，感谢五中，同时带走这里的爱心卡，让灾区同学与五中同学结对子。一起合影留念，同学们又是鼓掌又是落泪，气氛好得一塌糊涂，只恨自己不是电视工作者。

    就在这时，SB出现了，一切乱套无法收拾。当大家正在写祝福小纸条的时候，教室门被推开了，进来一个个低短发干瘦的眼镜中年男子，充满敌意地打量一通后，挨个问我们的身份，之后还加了一句当时不明就里的话——你们报纸上写的稿子经过审核了吗？

    没有半分钟，SB开始攻击：你就穿个红衣服？你对得起灾区的5万遇难同胞吗？如果没有衣服同学们可以给你捐！我急忙说：“内容大于形式。”小姑娘一声不吭。“她昨天是不是来过？昨天就有老师反应她穿个红衣服！”“她是小孩子可能不懂，你是大人报社的也不知道？”见没人理他，SB加大马力向我刺来。我依旧避让躲闪着：“这个问题我们等会说行不行？”我看了看站在台上的政教主任，他也有些难堪，我知道这厮平时就这德性了。后来，主任带着这SB离开了教室。

    “红色怎么了，国旗还是红色的呢？”小姑娘站在讲台上开始流泪，气氛已经有些凝重。有些缺乏头脑的傻孩子还真的拿上来衣服，送给了小姑娘。此间，一位带着牙箍的女老师也上来帮腔。我仍寄希望这次活动能够善终。

    没一分钟，SB可能是刚才没过瘾的缘故又进来了，我知道今天非让他搅和了不成。“你站在讲台上……”再次攻击，重复刚才说过的话，小姑娘走下了讲台，泪流满面，两人开始争吵。我正告SB：“红色怎么了，又不是花色衣服？难道穿着黑色衣服就代表他更有爱心吗？”低头一看我穿着黑色衣服。SB竟然问我：“你代表媒体……”我结果话茬：“我是记者，但我代表不了媒体，就像每一个学生无法代表五中，你也同样代表不了五中！”SB有些恼羞成怒，依然不依不饶，小姑娘开门离开了。SB依然追着我说：“我叫***，你可以把我说得写在报纸上！”我关教室门的时候，无奈的笑了笑，听到同学们无奈的叹息。

    就这样，最终不欢而散，怎么劝也不行。下车时，我说不好意思，小姑娘头也不回走了。是不是我错了，不是。SB说的话太重了，尤其是在那个气氛和场合下。

    下午6时，小姑娘接连发了数条超长短信，并询问该老师的姓名和学校邮箱。以下是她的内容：我不是不尊重死者，地震那天我就穿着红衣服，我没有穿花花绿绿的衣服，我穿凉拖是因为我的脚有伤，如果他那么有良知就该去灾区当志愿者。死者已矣，悲痛在心里，不是形式上的哀悼就能让他们复活的，不是那么假惺惺一下就能复活几个的，他凭什么来指责别人呢，哀悼死者难道活着的人就不重要了吗？

    换做是我，也承受不了那么大的指责。当然，对死者和生命的尊重是很有必要的，可大不必在如此场合大声呵斥一个刚死里逃生又解救数人的孩子，何况对颜色的理解也因人而异。SB你缺钱吗？难道让我们大家给你捐？地震后至今，你笑过吗？睡过安稳觉吗？捐款够多吗？难道因此就公开责难你不尊重遇难的几万同胞？

    作为老师，他令人失望，甚至震惊。我揣摩，他是一直以才子个性自居而被环境宠坏了，甚至以此洋洋自得为荣。生者同样应当受到尊重，任何人没有如此指责别人的优越感。

    这个SB，一度让我很不爽，开车时又遇到一个莫名其妙的男子，骑摩托车愣是往车上堆，撞了我一下后头也不回的离去,轮毂没了。

    在今天，他们是一伙的。