二月十日，久雨的温州突然放睛，阳光灿烂。应鹿城区水心街道杏花堂社区邀请，为社区内的初中生、小学生举办“学习国学，提高写作”的讲座。

下午二时，社区会议室内已座无虚席，很多对国学作文有兴趣的学生，就早早来到了会议室，聆听这难得的讲座。首先本人做了简短的自我介绍和《八风集》的相关内容，并解读了“八风吹不动”的典故。

然后开始讲解文章的重要性，并列举了历史上邹阳、陈琳、丘迟、李斯等人，以文章改变自己的命运和改变历史进程的经典生动事例。为了增加大家的兴趣，又讲了四个和辞赋相关的小故事，“千金买赋、洛阳纸贵、江郎才尽、掷地金声”。然后着重介绍中国传统文化中的蒙学，如何通过蒙学学生，可以积累古典知识，增进学养，提高写作水平。在如何读好书，好读书的方法上列举了三种比较有效的方法：如一，观其大略：典出“亮在荆州，以建安初与颍川石广元、徐元直、汝南孟公威等俱游学。三人务于精熟，而亮独观其大略。”（《三国志·诸葛亮传》）二，不求甚解：典出“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”（《五柳先生传》）三，熟读精思，典出“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔”。（《朱子读书法》张洪）

并让学生们都用眼观看，用耳倾听，用心细思，事事留意，处处积累，培养写的热情。

最后以自己的《温州赋》为范文，讲了如何布局谋篇，如何加强文采的修练。最后和小学生进行互动，回答了学生们感兴趣的问题。

现在社会上“送温暖，献爱心”活动搞得热火朝天，这种不计报酬的公益讲座也是一种精神上的捐助，对我来说觉得非常有意义。