《给教师的建议》读后感

——“培养儿童对图画的爱好”

http://s10/middle/5494f1cbgb89d59077179&690这本书是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基所写。本书它不像其他的教育书籍，从头至尾讲述让人难懂的教育理论，而是从我们从事的教育工作实际出发，从每个人都能碰到的难题展开论述，既有生动的实际事例又有精辟的理论分析。

书看的比较粗浅，还需要好好品读、揣摩、推敲，粗看后的小小感受说一下。

身为美术教师，对其中的“培养儿童对图画的爱好”有些感触。苏霍姆林斯基在“培养儿童对图画的爱好”建议中提到“图画是发展创造性思维和想象力的手段之一”， “图画是通往逻辑道路上不可少的阶梯”。

现实生活中 每一个孩子想象力的发展都各有潜力。作为美术教师要善于让孩子大胆想象，鼓励学生发挥想象，有自己独特的见解。比如：

1、鼓励学生有与众不同的想法

每个学生的思维都存在着差异性，即使是让学生观察同一物体他们也会因观察的角度不同而有自己的想法，对于有自己不同看法或者画出不一样作品的学生首先应保护其求异的思维。

2、引导学生改画 

我常常对学生说，“绘画是没有对和错的。”只要老师在原画上稍加引导，使学生灵机一动，便“再见艳阳天”。

3、教会学生联想的方法

有专家做过这样的测试：画一个“圆”，问一年级的小朋友：它是什么？答案有几十种。同样问中学生，答案有十几种。再去问大学生，答案只有一种：它是圆。因此，培养学生的联想意识是我们当前教育，尤其的最具有个性、创造性特点美术教育重要的教学任务。

总之，让学生凭自己的直观印象，大胆地无拘无束地把对事物的感受，结合自己的创新思维，用独特的语言表现出来，这便是他们的创造。让“图画”真正成为孩子们发展创造性思维和想像力的有效手段。