现在是秋天还是冬天啊?我搞不清楚了.气温一点不低,除了晚上和早上比较凉,中午实在很暖和,看看这太阳,而晚上和早上我基本都在家里,中央暖气开着,尽管我房间没有出口,也不冷.放学回来闫老师说树叶真漂亮,叫我帮她拍张照,然后我顺便也拍了几张.呵呵.似乎有段时间没有拍照了呢?

除了看书,写字,其实没有事情做.早上起来就坐在电脑前面,把昨天写的一千多字反复的看了几遍,然后开始继续查资料,奋斗到现在差不多结构已经出来了, 有的地方还需要补充和修改.今天打算把整个文章写完,明天开始修改.按照这个速度,下周2上语言学的时候还可以先拿给老师看看,让她挑挑毛病我还可以拿回来再改改,改完就赶快提前拿去交掉,8号还有2个大作业要交呢,一个教学计划分析,那个我很头疼,以前没有教过书,连教学计划都不会写,更别说分析了，还好肉丝老师提供的网站里有不少素材,可是要做5个教学计划,再对他们进行分析很是麻烦,一点信心都没有.另外一个是国际化教学模式的,那个星期5跟她讨论了一下,我说我写在贵州农村的英语教学,她很高兴,就怕我说我要写澳大利亚的英语教学,呵呵~本来教学上我就没有经验,澳大利亚的教学就更是不通了,我提出写我的家乡,她说她想要的就是这个,她就希望我多写一些我的家乡,还有我们少数民族民族的情况,因为她一点都不了解.可是有个问题很麻烦,我怎么把贵州农村和国际化教学课程联系起来呢?有点头大!昨天一直说叫我多给她带点我们那的照片,说我们那里一定很漂亮.去交那20篇作业后,到她办公室聊了聊,顺便把我的课后思考给她看了看,她很满意,哈哈,在我的稿子上圈圈点点一大通,挑中一篇说她觉得这遍很好,可以作为范文用.然后打了几个大勾在那,我简直受宠若惊啊.有几篇是分析中国文化和中国汉字的,到处是汉字和英文的转换,我开始怕她看到会恼火,结果给她一看,她说她不介意,只要告诉她英文是什么意思就行了.然后他说我写的东西有的地方还是有点奇怪,她的原话是:"虽然你的英语已经很不错了,但是,有些东西写得还是看不太懂,因为你总用你们的思维去思考,而且很多词因为是通过词典查出来了,所以用法上有点偏差."然后她建议我多和当地的人聊天,我说我有啊,但是机会不多,心想着:你们一个二个的老师给那么多作业,我们哪有时间总聊天啊.我说我有时候会去我家旁边的教堂和那里的当地人聊天.她说这样很好啊,接着我又补充一句,但是那些人总喜欢跟我讲圣经,要带我去认识上帝.她就笑了.(她自己不是天主教也不是基督教,可能是随父母的犹太教,男的脑袋上带个很小很小的帽子,其实挺滑稽的.呵呵) 最后,解释一下,为什么说语言学的那个作业可以给老师先看看了再拿回来改,而这个老师的作业要交了才可以去和她讨论呢?因为这个老师是个德国犹太人的后裔,并且思想十分死板,她的要求十分奇特和别的老师都不一样.有点喜怒无常,不过人还是很好的,就把那看成是具有德国味儿吧.

诶,我发现个问题,我是不是学法学学多了,写什么东西都首先,其次,然后,最后的啊?好象在这边写英文论文也总是这样,很多连接词,写中文怎么也有这个习惯了~呵呵~完了,以前的文学水平不见了.这个英语没学好,汉语也快忘记差不多了,看我现在的普通话就知道,算是完了.我自己都觉得惭愧,还播音员,还普通话推广形象大使呢.惭愧,惭愧!

这个月的流量怕是又要不行了,最后这个星期不知道查资料怎么办.开个网页跟爬一样,学校图书馆的网页都不好进,郁闷.by the way,呵呵 今天吃了好多KFC,昨天航博士去接女儿,(他女儿在KFC打工,每次都可以带很多回去),结果他们拿了好多,就给我们送了一盒来,我跟闫老师不行,那一盒今天还没吃完,明天继续.

我家对面,呵呵~