大约半年前，听了某牛初乳举办的一个讲座，讲课的是一有头有脸的教授，唾沫横飞了好半天，和妈只听明白两件事：一，要吃牛初乳；二，人在五岁以前是没有数字概念的，想拿数字进行早期教育的爹妈们早点歇菜，省得劳心费力还伤自尊。

和妈上学少，向来奉专家若神明，专家的话自然当作绝对真理，深信不疑。三个月前，小朋友看了《迪斯尼神奇英语》，踩着步点“one ，two， three”，和妈坚信那厮是模仿动画片在唱歌；两个月前，小朋友能认0---9，和妈仍然坚信那是当图画最多是当文字记住的。

直到今天，小屁孩把写字板上的算盘弄坏了，珠子撒了一地，和妈也不知是扭了那根筋，突然无理要求小屁孩：“给妈妈拿一颗珠子来。”小朋友在地上捡了一颗珠子，放到妈妈手心里。

“给妈妈拿两颗珠子来。”

小朋友拿了两颗珠子给妈妈。

“给妈妈拿三颗珠子来。”

小朋友右手捏起两颗珠子，左手捏起一颗珠子，同时递给妈妈。

和妈揉揉眼睛，掐掐大腿，证实眼前一幕绝对真实，如假包换，于是又“一 二 三 ”了一番，小朋友仍是毫不含糊地奉上正确答案。

当和妈再次提出“给妈妈拿一颗珠子来”，只见两只小手在地上一攉，珠子满地乱窜，小朋友扬长而去----还有完没完啊。

瞧瞧，什么狗屁专家，一数学好手差点就被这厮给耽误了。