《鸽子捡到一个热狗！》这是爱心树绘本馆引进的三本鸽子系列之一，其中《别让鸽子开巴士》是凯迪克奖作品。

    以前听阿甲读过《别让鸽子开巴士》，觉得挺有意思，可当时孩子还小，也不知道如何给他使用。这次随手抽出了《鸽子捡到一个热狗！》这本，读起来有些别扭（读过三本之后才发现这本是最不好读的），因为书中是两个角色在对话，第一遍读完之后，我和孩子都似笑非笑，两个人似乎都觉得这是一本有意思的书，而且阿甲的措辞很正点，开篇就是一个大大的“喔呼~！”，但因为是我一个人在读两个角色的对话，而且每个家伙说话都不直截了当，所以儿子听的不太明白。没想到第二天，他居然再次点播这本书，我很高兴，认为儿子识货，名家名译的作品他能懂得欣赏，嘿嘿！就算我自己尚未读明白，我也十分乐意再给他读一遍。这一次有了点经验，我把两个角色的声音根据各自的心思做了调整，效果就显现出了不少，母子俩很顺利的看了一遍，于是儿子要继续听另外的两本。

《别让鸽子睡太晚！》

这本书读的非常成功，是作者的功劳，他设计了鸽子和读者的互动，鸽子不想睡，它想出了种种招数换得“你”（读者）的同意，这些招数和我们的孩子完全一样哈哈！而这次，我们的孩子却当了一回鸽子的家长，无论鸽子怎么耍赖，怎么央求，Tommy就是不松口，每读完一个跨页，T都坚定的对鸽子说：“去睡觉”。哈哈！

《别让鸽子开巴士！》

有了上一本的经验，这本读得更加顺畅，Tommy又过了一次管理者的瘾。

《三个怪物》 令我惊讶，当读完三本鸽子系列之后，Tommy去书架上，从密密麻麻的几排图画书架子上抽出了这本书要我讲。一年前肯定读过，当时觉得他听得稀里糊涂，对故事没什么印象，之后也没再主动看过。我惊讶的是这本书和鸽子系列的关系——译者都是阿甲！

    第一次发现——火车 已经不是第一次读了，Tommy一直很喜欢这一系列的科普小册子，其实我在读的过程中也能学到知识，比如各个时期火车的时速。书中提到罗马数字的表盘，T自称认得罗马数字，我们就顺便研究了一下罗马数字1-12的排列规则。

    《精选世界优秀科学图画书》——加古里子的《工具》 这是套绝版书，网上可能有电子书买，和如今引进的大量科普书相比，这套16年前引进的书仍然算是上乘读物。册子中画出各个行业所使用的工具，让对工具感兴趣的孩子饱了眼福。

    书本科技馆——每天知道多一点——《为什么有些虫子没有脚？》 非常适合T目前的理解能力和知识层面，这一册用了八个跨页介绍了8个和动物有关的问题，内容量对于T这个年龄刚刚好，可以一次读完。值得一提的是，每个跨页都提出了一个问题，而这种方式激发了Tommy的思维扩展，他由此也散发出很多问题，我发现每读完一页，他都要发表一段自己的想法。

    《胡椒生长在哪里？》这是一本图画书，也是一本有关引导孩子思考问题的书，当然也可以当做科普书来读。收这本书是在四年前，当时我读完之后很有感触，但考虑到Tommy的年龄较低，一直没给他看，今天是第一次读，对于他这个年龄真是再适合不过了。因为事先知道书的主旨，所以我采用了让T参与的方法，“胡椒生长在哪里？”，我先让他猜猜看，然后再说出书中孩子可爱的答案，最后揭秘正确答案。

下面是T的答案：

胡椒生长在哪里？——生长在人们撒下胡椒种子的地方。这个答案和封面最右边的孩子同出一辙，呵呵。

为什么熊要冬眠呢？——因为他怕冷，所以在洞穴里睡觉。哈，也和书中那可爱的答案差不多，书中说因为熊没有合适的棉服，出去会冷。

为什么蜗牛身上有个小房子？——因为他怕被人踩死。这个答案还真猜对了一半，但我更希望他的答案越离谱越好。

为什么海水是咸的？——因为没被净水器过滤过。他还补充了一下：海水能把核电站弄爆炸，最后核电站说“糊啦！”

为什么红鹳是粉红色的？——因为鹳是蓝色的，他喜欢吃青蛙，青蛙是绿色的，蓝色+绿色=粉红色！（我的老天！可没想到他还真说到问题的关键了，红鹳正是因为爱吃一种红色的小螃蟹才变成了粉红色呢！）

为什么绵羊的毛是卷曲的？——因为绵羊本身就长的弯弯曲曲的。

为什么鲸鱼不是鱼？——因为鲸鱼太大了。

为什么秋天候鸟向南方迁徙时不会迷路呢？——因为它们会前南沿着直线飞行，而且它们的眼睛会一直向前看。