成都学习之——锦西中学、二十中

06月10日

今天，我们早早地来到成都市金牛实验中学校（北区）即锦西中学。这是一所由铁路局子弟校改制而来的义务教育名我成员学校，共有关1600多名学生，70%是进城务工的农民工子弟，比如有很多的家长在荷花池打工，这是一所真正的贫民教育学校，是政府要推进义务教育均衡教育发展的真正意义上的学校。校长介绍说金牛区承担了50%的农民工教育。

这所学校的家长对学校的要求是只要孩子不出事，不学坏，身体健康就好。早上五六点钟就把孩子送到了学校门口，现如今有四五例经华西医院确诊的抑郁症，心理健康工作相当重要。

可喜的是他们的心理专责老师纪微是一名科班出身的心理老师，热情而充满活力，乐观而热爱心理教育。她把学校心理健康工作定位于学生成长发展，心理健康，人际交往方面，从建好档案，搞好教学，做好心理咨询与辅导，与德育工作交叉进行，与学科间充分渗透五个方面进行心理健康教育工作，工作思路清晰，非常值得我们学习，会后，迫不及待地与她进行了交流。

她是一个实干家，我也是一个直率的人。我把关于即将在学校开展六年级心理辅导专题的事儿跟她唠了起来。我把自己的思路、设计与她做了分享。纪微很热情地帮我进行了疏理，使我对这个专题有了比较明确的想法。

对了，一定要把她关于心理健康教育的PPT拷上做个范本。这次学习收获蛮多的。

成长天空讲得太空，想来应该不错，但好象感性认识不够，哎，遗憾！