昨天两门课：经济学基础、金融机构功能与监管。看到名字就知道，这么大的内容，我大学上了两年的课，我们一天就过掉了，所以，和前面一样，这两块仅作为知识背景用。只是这两门课我都很熟，很多知识点我还算清晰。可能因为时间关系，感觉老师讲课差强人意。很多亲切无比的内容，讲得令我很不尽兴。算了，不说了，在此对西南财经大学经济学院讲课精彩绝伦的曾志远老师致以崇高的敬意！另外，今天遇到在我研究生一年级时候讲货币银行学的欧阳老师坐在我前面拿着我们的教材虚心听讲。可亲可敬！
今天讲的货币时间价值和财务计算器的使用应该算是我们整个AFP课程的重点，以后的房产、投资、养老、教育、保险、税收...都在此基础上展开。货币时间价值本质并不难，主要围绕关键五个值：时间、利率、现值、终值、支付值进行计算。在不涉及计算器的情况下的计算比较简单，主要就对货币时间价值理念的强调。例如说一个21岁年轻人在今后44年中每年以10％的年收益率投资一千五百多元，到他六十五的时候他就会成为一名百万富翁。当然10％的年收益只是一种假设。
财务计算器当然是重中之重。听课下来比起多数人的反应来说还算好吧。主要之前在从家里回成都的长途车上研究了一路，事先有谱。至少先把乱七八糟的键盘搞清楚了。财务计算器主要是对货币时间五大关键值的计算。我们首先要知道的是惠普的这个高级玩意儿要怎么用，他很多的基础功能是怎么实现的。我们现在运用的RPN计算模式是区别于我们过去习惯使用的ALG模式的。所以一开始会有些别扭，但习惯就好。我佩服高科技，稀里哗啦一番，每出来一个结果感觉都会很美妙。
我现在还停留在了解的阶段，考试的时候要求的是速度。工作中要求的是灵活。为了进入前60％，以后多练吧。为了避免大家真的乘坐飞机飞向遥远的外太空，我们现在周六日两个晚上要求上晚自习，老师现场答疑。老师说这是一场艰苦的战斗。
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