少年智则中国智，少年强则中国强。

2012年8月12日—15日，我们有幸参加了由私家地理杂志发起的“寻找高原最美丽的笑容”的公益活动,活动地点是四川省红原县阿木乡小学和龙日乡小学,活动的具体内容是由自愿者向小学生发放生活和学习用品、自愿者为学生授课并考察澡堂子建设工作。

红原县地处川西高原，该县的教育体制是：学生从小学四年级起一直到高中一律集中在县城学习。小学三年级以下的学生集中在乡镇。由于这里是牧区，人口分布相对分散，加之游牧的特点，所以大部分学生都要长期住校，因此，学校要为学生提供食宿条件。此外，在乡镇学校，学校还为教师免费提供住房。所有教师的工资一律由县级财政直接发放。

2012年8月13日上午，我们一行十人去了阿木乡小学，8月15日下午又去了龙日乡小学。阿木乡小学距离红原县城约10公里左右，从学前班到三年级共有300多名学生，大部分住校。龙日乡距离县城稍远些，共有100多名学生。

就硬件设施来说，这两所小学都非常好，好得出乎我们的预料。无论是学生教室、学生宿舍、学生食堂还是教师住宅看上去个个整洁美观，设备齐全，功能实用，龙日乡小学甚至还有一个专门的音乐教室，里面摆放着钢琴、多台风琴、多把吉他、各种鼓等多种乐器，此外，龙日乡小学还为所有教师配备了电脑，可以随时上网。

我们到达时，全体师生在门口列队欢迎，并向我们敬献哈达。我们以一对一方式向学生们分发了带来的生活和学习用品，之后，自愿者们为学生们上课。我俩选择的是为二年级学生教授音乐课，村妇主讲，皇帝伴奏。从简谱到歌词，学生们很快就掌握了《两只老虎》这首儿歌，而且做到了边歌边舞，教学效果非常好，以至于随行的基金会的代表誉为“最佳志愿者”。

最后一个项目是请学校筛选出几名学习好但家境很差的学生与自愿者见面，以便落实进一步的一对一帮扶。

这是我俩首次参加有组织的扶贫支教活动，我们认为这种活动非常有意义，今后将尽可能多地参与。同时，我们也感到，扶贫支教工作还有需要改进和完善的地方。我们认为，扶贫工作的重点应放在“授人以渔”上，而不是简单的“授人以鱼”。支教就是一种很好的“授人以渔”的扶贫方式。以我们去的这两座小学为例，它们的硬件设施不比城里学校差很多，有些设备甚至一直尚未启用。差距仅仅在于偏远地区学生所处的人文环境和学校的师资水平比较弱。人文环境的改善难度很大，而通过扶贫支教不断提高那里的师资水平却是切实可行的。在我们看来，偏远地区学校师资水平低的根本原因在于无法吸引并留住优秀教师，但要想做到留得住优秀教师就必须有政府的相应政策配合，这一点我们无法把握。考虑到愿意留在偏远地区从事教育工作的多为本土教师，所以，民间组织的扶贫支教工作可以考虑做如下改进：

一、将扶贫支教资源更多地用在本土教师的业务培训上。

可考虑采取如下方式：

1、组织城市里的优秀教师作为志愿者，利用寒暑假时间去当地培训本地教师。培训重点放在更新他们的教育理念、扩大他们的知识面和提高他们的教学方法上。

2、利用互联网等现代信息手段，组织城里的优秀教师在较长的时间内一对一地对口跟踪培训本土教师。

3、争取当地教育主管部门支持，组织城里优秀教师有针对性地到当地集中办各种有针对性的培训班。

4、不定期组织本土教师到大城市的学校进修或参观，让他们开阔眼界，提高他们的专业修养和教学水平。

二、应该改变简单的一次性送钱送物资的扶贫方式，对贫困学生的资助更应该注重长期性、连续性和实效性。

可考虑采取如下方式：

1、在摸清具体学生的具体困难的前提下，有针对性地开展一对一帮扶，直至该学生不再需要资助。

2、帮扶重点应该放在高中生上。原因是，我国实行9年制义务教育，在义务教育阶段实行两免一补政策。而大学生已经成年，具有自助求学能力，而且可享受国家助学贷款。唯独高中阶段，学生家长要为孩子缴纳高昂的学费和生活费。据当地一位家长报给我们的数据，这笔费用几乎等同于上大学。

3、除了物质资助外，还要注重鼓励学生开发自身潜能，主动用知识武装自己，有针对性地向他们传授自助手段。

三、扶贫助学工作应力求不在当地教师和孩子们心中留下自己“低人一等”的感受，还要避免他们产生依赖性，扼杀自身的创造力。所以，应该尽量减少造访目标学校、举行捐赠仪式的频度，杜绝盲目向对方提供本来并不需要的物资的做法。

四、扶贫支教的目标不应局限于偏远地区和少数民族地区。在发达的大城市，也有需要帮扶的人群，比如农民工子女的就学。

做好扶贫支教工作的关键在于参与者不存私心、不谋私利、不图虚名，在具体实施过程中还要做到信息公开透明、资金和物资去向清楚可查，坚决杜绝低效和浪费，做到上对得起捐资人，下对得起受助者，只有这样，扶贫支教工作才能真正取得实效，才能健康可持续地发展。

 

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我俩上课的音乐室，同学们在等待老师的到来。

我俩要为二年级同学上一堂音乐课。村妇主讲，皇帝伴奏。课后，负责拍照采访的自愿者说，我们的课上得最棒，是最棒的自愿者。窃喜。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

餐厅窗明几净，井井有条。 

 

厨房设备也很先进，卫生条件很好。