儿童节快到了，这个国际节日的意义不言而喻。但事实上，这个属于孩子的节日带给孩子们的并不全是快乐，有时恰恰相反，一些人为操作使这个节日在孩子的感觉中变成了另一回事。这种情况下，它已走到了意义的反面。
    下面是一位家长给我的QQ留言，她和孩子都不想过六一节。
    为什么会出现这种情况？对这个问题的追问，我认为应该首先追问的是，“六一”是谁的节日？在这个节日中，我们应该向谁示“爱”？这两个问题想清楚了，此类问题可能就没有了。“儿童节”就真的是儿童节了。

家长留言：
    我真希望这个六一快点过去 原本挺爱跳舞的儿子突然对舞蹈产生厌烦和排斥心理 还变的不爱去学校 我耐心的问儿子才得知为了六一的表演 老师们一遍遍的让练习 跳的不好不是骂就是打小屁股 还被逐出去不允许再跳……
    唉当妈妈的心里好难过我努力培养儿子的自信 这些老师一巴掌就能击掉你大半的努力。知道您不聊QQ，只想和您说说，因为您最懂孩子，最懂一个母亲的心。