今年秋天，婆婆要开班授徒袅，在此之前，按照开门的时序，所有的童鞋都拥有了一个12岁的“师兄”Hao，今天礼拜天，婆婆给Hao师兄上了十五分钟的迷你课，他拿着小本本一口一个师傅喊过来，当即心软，开课吧，不等黄道吉日了。

Hao师兄刚到美国不到一个月，英语还说不利落，爹妈很担心他在学校听不懂童鞋说话，心理压力大，幸好他有个好朋友，叫做祖赦夫，也是12岁，两人好得跟双生子一般，祖赦夫担负起了给Hao上英文课的责任，本师傅打算把英文课跟笔迹课跟信心建设课，串起来上。

婆婆当即发明了一种三人上课方法：

婆婆用英语在本本上，写下来一行字：“我会笔迹分析，你想试试吗？”让Hao念给祖赦夫听，祖赦夫一边纠正Hao的发音，一边兴奋地回答：“好！”

好的，婆婆又写下一行英文字：“请你在本本上写下两行字，好吗？”

也是祖赦夫小朋友负责纠正发音，Hao大声念了两三遍，自信心慢慢建立起来袅。

随后，祖赦夫在本本上写了两行字：“嗨，我是祖赦夫，我喜欢足球。”

Hao跟着他又学习了一句很有用的话。

然后，婆婆鼓励Hao开始分析祖赦夫的笔迹：“告诉婆婆，你看到的任何信息，任何，大胆讲!”

Hao是个聪明孩子，他看了一分钟后说：“我觉得他很冷静。”

于是婆婆帮Hao把这句话翻译成英文，写在本本上，让他大声地读给Hao人生中的第一个客官祖赦夫听。

祖赦夫听毕，非常开心地点头：“多数情况下，我确实是个冷静的人。”

西西，祖赦夫长得有点像哈利波特小时候，很沉静又机敏的小男孩子。

祖赦夫又写了一行字，这下，他写得是法文，他学过一点儿法语，一点儿西班牙语。

Hao童鞋显然有信心多了，这下，他不到半分钟就分析道：“我觉得他写这行字的时候，有点焦虑，可能害怕写法语写错了。”

哈哈，真有天分！婆婆欣慰无比地把这个分析再度翻译成英文，请Hao念给祖赦夫听，祖赦夫很惊诧：“你怎么知道的！”

这就是笔迹分析！嘿！