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   4岁半的多多，语言表达能力很强，思维能力也足够充分，自我意识也愈来愈强烈。熟悉的环境里依然调皮，活泼，还有些强势；陌生人面前谨慎又有些胆小；对待自己认定的事时会一根筋的倔！会耍小性子，生气时会有几分钟自己沉思，不理人；高兴时哈哈一边哈哈大笑，一边还嚷嚷着“真好玩！”，是个常常让妈妈感到欣喜，感动，而有时又头疼的小朋友。纵观这一个多月的表现，妈妈从以下几点细数孩子的成长特点：

   一 照顾弟妹，我是“哥哥”

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    因为爸爸妈妈都是家里的老大，多多也就自然而然的成为了老大。嘿嘿，这老大可不是好做的。记得2岁半时，这个“老大”还会欺负妹妹，会和妹妹争夺玩具，会因为妈妈抱着妹妹而嫉妒吃醋。。。那时的多多，可没少吃批评，家里的大人也总会对他说：“你是哥哥，就让让弟弟妹妹吧”尽管如此，懵懂的多多心里可不服气了，也许心里还有大大的委屈呢！

   4岁多的“大哥哥”可有不少长进哦：会陪着弟弟妹妹一起玩，玩具会一起分享，还会像小老师那样教育1岁多的弟弟“不可以随便打扰哥哥画画哦！”在学校里，多多乐于照顾同一个小组的孩子们，会帮助他们拉凳子。。。嗯，会照顾别人，不错！

   二 热爱劳动，愿做妈妈的“小帮手”
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    也许是受了巧虎的影响，多多很喜欢参与家务劳动：刷鞋子，洗碗筷，包饺子，擦桌子。。。恩恩，常常会帮助爸爸妈妈一起做些力所能及的事，还时时不忘肯定自己：我是妈妈的小帮手！呵呵！嗯，热爱劳动，妈妈觉得这也是多多的一个优点啦！

   三 伸张正义，路见不平，“伸拳相助”

   幼儿园的老师说多多很man，很有男孩子气，主要表现在多多平时热爱帮助别人，对欺负弱小者，非常不懈，并“伸张正义”。有一次放学后在小区里玩，多多见自己的好朋友“黄心怡”被比他们个小的孩子欺负，立马冲上前去，给那孩子一拳，回来向妈妈汇报：我今天教训了那个欺负人的孩子！妈妈肯定多多乐于助人的同时，连忙正确的指引他：你帮助别人的想法是不错的，不过，可不能以暴制暴哦！而且如果遇到比你们都强悍的对手，正确的方法应该是呼叫大人的帮助啊！

   四 喜欢运动，长大要做“运动员”

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   孩子的学习能力真的是不可估量的，原来多妈还打算从中班起，给孩子报个轮滑班，强身健体，没想到，去了迪卡侬两次后，多多就能无师自通了。这不，放学后，轮滑成了常规的运动项目了。此外，受幼儿园体育课的熏陶，多多喜欢赛跑，常常和自己的小伙伴们在小区里比赛跑步呢！

   五 自己找乐，创意无限

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   家里的玩具很多，枪，保健，无数的大大小小的汽车，都是多多的最爱。每天放学后回到家里，妈妈会给多多一定的时间和空间，让他自己随意把玩各种玩具。四岁半的多多可以独自玩耍半天呢，尽管是买了好久的玩具，他都能想出新的玩法，这不，就连硬币都变成了他手下的玩具了：）

   六 谨慎爱思考，自我意识明显

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   也许是遗传了爸爸的部分基因，幼儿园的老师反映：多多回答问题时比较仔细和慎重。常常不是第一个举手回答的，但是给他一点时间，思考后他确定了这个答案才会作答。妈妈也渐渐的发现了这一点。尽管这是孩子的天性，也是完成某些任务所必须的，可是有时候却成了约束多多想象的缺点。画画的老师说：3岁多的多多跟着老师画画，线条很不错。但是4岁多画想象画时，多多却表现出紧张和胆小。其中原因，老师和妈妈都清楚，主要还是因为多多太过慎重。

   此外，四岁半的多多还很有自我意识，自己一旦有了想法，就不容易改变。讲故事比赛临近，老师帮助他们熟练一下，让多多在班级讲一遍时，多多怎么着都不愿意，而且没有理由。最后是在老师的软硬兼施下，多多含着眼泪讲完了。倔强的多多，真有不少牛劲，妈妈和家人保持意见统一：对于多多，还要多加引导，关于原则的事情，我们一定不能随便由着他的小性子。

   如果入园以前，家长主要关注孩子的生理需求，那么对于中班的多多，妈妈觉得以后也学要更加关注习惯和性格以及某些品质的培养。妈妈决定，以后要腾出更多的时间关注孩子，遵循他的节奏，正确的引导，陪多多健康快乐的成长！

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