青爱小屋问答系列（之一）

问题：关于小屋面积。

感谢信任与厚爱！我明天将您的思路向领导汇报，这对于我校师生而言是一件可遇不可求的喜讯，我们会积极落实！

我想问的是，对小屋的具体要求有哪些？完全参照抚顺二中模式进行吗？比如小屋建面的要求是200平方米吗？

答：都是灵活的，自在的。关键是能力建设，比如，老师能给学生做十个专题讲座。先解决从无到有的问题，并不拘泥于形式。也不要求一步到位。

房，要解决的是个有所无所的问题。过去学校没有性教育，为什么？无所不在，因为无所，所以不在。抚顺那有260平米，不是一个房间。所以不在大小。半间也好，半层也可。

各项功能，都是逐渐建立、逐渐完备的。先找易见效的下手。如讲座，家长课堂，电影课。可以先从一项功能下手。也可以几项都做准备，成熟一个，上马一个。当然得有博客。有自己小屋的QQ群，或者邮箱，老师们、同学们能够交流。

小屋这个事情，首先是参与的老师要得益。参与的老师，如果在参与当中得到乐趣，补了好些课，解决了好多疑惑，增进了夫妻关系，身心愉悦，说明这个方向找对了。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。乐在其中，心里阴暗少了，阳光多了，做起来才有信心，才会自然，才能轻松。不然还没有做，就会累。那个做不久的。

随时有问，随时请来信。我会把这个整理出来，放到博客上。不但针对你一家。我在QQ当中与各位老师交流了好几年了。但是没有整理出来。可以以这次与你交流为契机，逐渐整理出来一些问答。关于青爱小屋如何做的问答。

故谢谢你的问题。

问题：关于申报学校的资质和程序。

江苏有一所外国语学校，刚建成当地未成年人健康指导中心。心理老师也是国培学员，一直期待能与我们小屋合作，开展生命教育工作。刚才提到了我的设想，她非常希望能介入。学校很有经济实力，可能不需要我们给什么经济支持，只要能跟着我们做事，将性健康教育及艾滋病防治教育理念融入实际工作中去就成了。他们最需要的是技术指导。

经济实力很好的学校，不需要经济支持只要技术引导的，但他们要在工作中做出特色来却都需要一个过程，需要更多的技术支持和品牌引领。做这样的学校是青艾工程的初衷吗？

还有这些学校如何申报？走什么程序？

答：不同学校不同做法。只要是需要性健康教育、艾滋病防治教育、感恩教育的学校，都是青爱小屋可能的挂牌对象。

当然要走程序。这个是你（指青爱工程基地）的事了。得整一套表格，得由学校申报。你初步审定，我办审核通过，就算成了。