6月8日，《北京日报》以《每七名北京考生就有一人有加分》为题报道，依据市考试院正在公示的2011年本市高考照顾对象名单，总计有1.2万余名考生今年高考将得到加分照顾，占全市考生的16%。其中，少数民族身份考生规模8000人，“市三好”考生2200余人，市优秀干部843人，通过全市统测的体育特长生638人，科技创新大赛一等奖考生72人。在所有加分考生中，仅享受本市地方加分政策照顾的考生就超过万人。虽然今年考生人数比去年略有下降，但受加分照顾的考生比例却比去年上升2个百分点。

如果报道提到的数据都是准确无误的，加分生确实占考生总数的16%，那么，实际相当于每6.25个考生中，就有一个是加分生，比七分之一的比例还要更高一些。按照四舍五入的原则，说每六人就有一个，其实更接近于准确。

虽然高考加分是所有人都知道的公开的惯例，但不到7人或6个人中就有一个享受加分的待遇，依然超出很多人的想像。报道称，针对“裸分”考生的不公感觉，有业内人士称：在加分制度未改的当下，考生不必太过纠结，因为只有少数人享受20分的加分，而8成加分考生只享受10分加分；只有两人同时报考同一学校，才可能会存在竞争关系。

我想，所谓业内人士，大概把公众都当成傻子了。谁不知道高考时一分之差，就可能影响成百上千人的命运。加分10分之多，可以把多少人由不可能变成可能；同时又把多少人由可能变成不可能，大家都心明眼亮、心知肚明。即使不是两人报考同一学校，但你加了分，你的名次前提，你就处在更为有利的位置；因为给你加了分，别人的名次就要后延，就处在相对不利的位置上。水涨而船高，反之亦然。道理就是这么简单。业内人士难道真不明白？

人们之所以对高考指挥棒爱恨交加，就因为其虽有种种弊端，但毕竟是今日之中国所有竞争性事项中相对最为公平的了。因为毕竟是全国统一行动，因为毕竟有分数线在那里划着，因为毕竟采取了许多防控舞弊的手段。但多少年来，许许多多、越来越多的加分政策，不断颠覆着高考公平、公正的基础，使越来越多的人可以通过分数以外的因素，颠覆“分数面前，人人平等”的原则。从北京市这上万名加分考生的构成看，少数民族身份似乎关系民族政策，应该考虑。但少数民族考生竟占全部考生的10%以上，大大超过了人口普查显示少数民族人口占全部常住人口4.1%的比例。还有超过3000人的“三好”生和优秀干部，即使评比过程公开透明，得到大多数师生的拥护，但如果其学习成绩本来就好，为什么不让其通过自己的实力来证明自己呢？为什么要人为地使好的更好、差的更差呢？如果其学习成绩不尽理想，他又凭什么成为三好学生呢？凭什么要让其享受白给的分数呢？至于优秀干部加分，不由得使人想起了五道杠少年。难道要让我们的孩子从中学生起，就切身体会到什么叫特权吗？

持续多年的加分政策，既加大了学生之间的不公，使他们从小感受到人与人之间的不一样和不平等，也为教育部门的权力寻租敞开了一扇很大的大门。在没有更为科学、公正的办法之前，高考制度是不能取消或是颠覆的。但高考的加分政策弊大于利，则应尽快取消。报道称，教育部要求各地上半年完成加分的清理，北京市准备调减加分项目，使之廋身。果如此，则是走出了正确的第一步。当然，有了第一步，还应该有下一步。