2011年6月25日 星期六 阴有大雨

昨天宝宝数学考试结束，晚上我下班回家，她正在床上看《晶码战士》，这是她的最爱，不敢打扰，我问她：“宝宝，等你看完了，妈妈给你讲讲怎么赚钱的方法好不好？”她说好，接着又看--果然最爱就是最爱。

吃完饭，她又看了两级《晶码战士》，我也没有主动提这事。等她洗完澡，我说，宝宝，要不要听妈妈说说赚钱的事儿？她终于凑到我边上来了。我给她一边读协议条款，一边看她反映。

我是分习惯、家务、爱心、阅读、作文、练琴和奥数来写的。先是习惯，说到第一条：宝宝每次都把记账本上的进出账目记清楚，妈妈每周检查，如果准确，奖励1块钱,这个以前做过，她表示同意。

第二条：连续一周做到“睡前三快”-20分钟快速洗澡喝奶、3分钟快速刷牙、9：30之前上床睡觉，奖励3块钱；如果迟于9：30睡觉，一次扣2块钱这个是新举措,实在是她晚上拖时间不睡觉把我们都惹毛了,可大家都束手无策，宝宝也表示同意。

第三条：连续7天为家人舀饭，奖励3块钱，这个以前实施过,宝宝也同意。

第四条：每自己洗一双袜子或一条短裤，奖励2角钱；给家人洗一双袜子，奖励5角钱。宝宝直接说，这个我不会做的，太少了；好，接着往后看。

第五条：打扫一次“包干区”，或者帮家人做家务事，奖励5角钱。宝宝说，这个也太少了；好吧，有意见尽管提,我们先看完再说。

第六条：家人过生日或纪念日为家人做贺卡或画画，奖励5块钱，这个以前做过，但是没有奖励。宝宝很愿意，还说奶奶马上要过生日了，就看我的吧！

第七条：每读完一本妈妈推荐的书，奖励10元,这点我是特别想给。宝宝很高兴。

第八条：每背诵一首新的古诗或童谣，奖励2元，这条宝宝也很高兴地接受了。

第九条：每完成一篇满页作文，按完成时间来奖励：2小时内完成的，奖励5元，1个半小时完成的，奖励8元，1个小时完成的，奖励10元。宝宝说好，不过她提出来，1个小时完成的怎么不是11元呢，按照每个数字都加3元的标准的话……好,连规律都用上了。

第十条：每天完成练琴，奖励1元，如果完成得特别好（节奏、力度、手型等都很好），奖励2元；在邹老师组织的演出中表演流畅，奖励5元；在比赛中表演流畅，奖励10元，这个没有奖励过，这次因为暑假里有表演和比赛，为了鼓劲，就列上了。-宝宝也同意。

第十一条：奥数课积极思考，回来及时完成作业，每次奖励2元，这个寒假每次是奖励5元的，这次和其他项目平衡一些。-宝宝同意。

我跟她解释了虽然那两条奖励都是几角的，但是每天几角，积累起来就是很多了，接着有些得意地问她，怎么样，我们分别牵上名，就可以执行了。宝宝却说，你先签吧。为什么？“我还要再看看。”看什么啊？“我还没有仔细看呢，明天再签吧。”啊？？我真是低估了这个小孩子，还以为她一味要挣钱，会迫不及待地跟我签呢！我急了：“你不签，我一个人签有什么用啊？你不签我就不能按协议付钱了。”我又想了一下，想晾她一晾，说：“要不你考虑一下也行，就等你夏令营回来再讨论吧。”“好吧。”小孩答应了。啊？？我彻底没辙。

刷完了牙，宝宝说“妈妈，我们还像前几天一样来聊天吧”。我又忍不住问她，你对协议上的哪个条款不满意，那些很满意呢？她说“也就是那些几角几角的，洗一条短裤才2角，能不能加到3角呀？还有袜子，袜子有两只呢，我洗过，要洗好长时间，而且还容易掉在地上，肥皂水都弄在地板上……”我汗，这是不是传说中的谈判技巧呢？她接着说：“我也不喜欢给爷爷奶奶洗袜子，我喜欢给你和爸爸洗……”这是在拉近和谈判者的心理距离吗？她又说：“还有，打扫一次包干区要用好长时间呢，5角钱太少了。”我的天哪，好像上次上门给我们搞清洁的工人就是这么说的……最后，她总结道：“反正我就是喜欢那些10块8块的，不喜欢几角几角的。”哦，这才是最后表明态度啊。

当然，宝宝还提了一些“合理化建议”，比如，在学校得到奖状，奖励*元，这次期末考试考95分以上，奖励*元，做一篇阅读理解奖励*角（关于元还是角人家很有分寸的），我都添上去了，包括把洗袜子和干家务的价格都增加了一点。

明天还要夏令营，宝宝谈完后就愉快地睡觉了。我回来告诉兔兔我们谈的进展，兔兔大笑，说“你谈判能力也太差了吧？”我也不生气：“你直接说宝宝谈判能力强不就行了。”不过通过这件事，我觉得这样的沟通很有趣，至少我发现孩子有很多合理的想法，而且思考问题也比较缜密，另外她谈起意见来能拿出道理，很从容，令我刮目相看。