爱，从来都不是占有

小威很幸运，他拥有了一头驼鹿。不是买来的，也不是礼物，是驼鹿自己来到了小威身边，于是，小威宣布自己拥有了它。小威为它取名“大大马”，为它制定了很多很多的“好宠物规范”，小威不遗余力地教育它，希望它成为一只好宠物。虽然，驼鹿看起来并不一定真的懂得这些规则，但是至少它一直陪在小威身边。而小威呢，像所有养宠物的孩子一样，一厢情愿地解释着大大马的各种行为，无论是表扬它做得好，还是批评它太糟糕，大大马都是用一副事不关己的表情来回应小威的煞有介事。相处越久，小威越爱大大马，越爱大大马，小威越觉得自己就是大大马的主人。直到有一天，他们遇到了一个人，她声称她才是驼鹿的主人，无论小威怎么解释，都无法证明自己是驼鹿的主人，他又尴尬又愤怒的离开了。

或许所有孩子都有过和小威类似的经历。他们坚定地认为某样东西、某个人是自己的，理由可能只是“我先看到的”或者“我喜欢它/他/她”。有的小孩子会跟好朋友怄气，原因是好朋友竟然跟别人玩，在孩子看来，你是我的好朋友，意味着你必须在我想和你玩的时候和我玩，而在我不想和你玩的时候你也不能和别人玩，这就是他们的“好朋友规范”。对他们而言，区分爱与占有并不是一件容易的事，或者说，对所有人而言，区分爱与占有，都不是一件容易的事。

当我们看到孩子对于爱与占有的误解，往往会去用说教的方式试图改变。我们常会说：“好朋友要一起玩”，“好东西要大家分享”……可是这些不痛不痒的话对于当事人来说，简直就是“耳旁风”。就像小威，当他愤怒地离开驼鹿时，任何人对他讲那些道理都是没用的。而独自一人回家的经历，经历的那些孤独和恐惧才让他真的理解，他需要的不是占有一头驼鹿，给它命名，让它遵守自己所有的规矩，而是一个朋友的陪伴。在故事里，这可能只需要几个画面，一个夜晚，一堆小威的胡思乱想，而在现实生活中，却可能需要几年、十几年，甚至一生。所以，作者没有试图对小威说教，也没有对读者说教，他让驼鹿回到了小威身边，履行了宠物守则的第七十三条规定——“把你的主人从危险中救出来”。而小威呢，他明白了自己从未拥有过这头驼鹿，他只是有了一个朋友，作为朋友，平等和自由才是相处的最佳方式。

当我们看到丢在地上的“大大马”标牌时，我们知道小威已经放弃了做主人的优越感，放弃了用爱装扮的霸权，真正的获得了一个朋友。我们的小读者呢？他们或许已经从中领悟到了爱的真谛，或许没有，这并不重要，重要的是，我们的大读者，你有没有意识到，你对孩子的爱，也从来不是占有？你为他/她命名，不遗余力地教给他/她你的规矩，希望他/她成为一个好孩子……但是他/她从来不曾属于你，而他/她却终将属于自己，属于自由。

天才的奥利佛杰弗斯用天真有趣的儿童思维，质朴幽默的儿童画风格，英式的冷幽默为我们讲述了一个大人和孩子都会喜欢，又都可以读出些“意思”的故事。你又从中读到了什么意思呢？