蒐集興趣隨著年紀更加濃厚

每個人的收藏嗜好都不盡相同，並且會隨著年齡增長而改變；每個世代的孩子，蒐集的東西也不太一樣。研究指出，孩子從小就喜歡有一大堆看起來「類似」的東西圍繞著自己，他們大約從1歲半開始有蒐集東西的傾向，所以爸媽往往帶孩子出門散步時，就會發現孩子一路上尋寶似的，撿了一些小樹葉、小石頭都不肯丟棄，一定要帶回家；這個蒐集的興趣，延續到上幼兒園之後，會因為同儕團體的影響而不斷發酵，所以同一年代的孩子會有相似的蒐集經驗，例如，以前的孩子迷「超人」、「忍者龜」、「皮卡丘」、「芭比娃娃」，現在的孩子迷「海綿寶寶」、「火影忍者」、「櫻桃小丸子」；孩子對蒐集的興趣，到了6歲左右會顯得更加濃厚。

與人分享，讓蒐集過程更豐富有趣

或許爸媽覺得孩子蒐集的物品是一大堆「無用」的東西，所以從來不曾注意到「蒐集」帶給他多大的樂趣、成就及幫助。其實，蒐集不僅是一個人的嗜好，如果能夠邀集親友、同學或鄰居一起來參與，那可就大大增加收藏的趣味，彼此可以分享蒐集的心得、增長見聞，還可以進行交換，把自己重複的收藏，透過交換的方式，讓東西找到更適合的主人，也讓每個人的收藏物更豐富。

學習管理零用錢，適度取得收藏物

蒐集除了帶給孩子喜悅、成就感外，還幫助他認識許多事物，藉著交換或購買的方式，可以學習如何正當地取得所需的東西，這是一種機會教育。爸媽可以讓孩子運用自己的零用錢購買新的蒐集品，你不妨和孩子約定可以花費的額度，讓他學習有效地使用零用錢；當孩子熱中蒐集時，免不了開始有較多的消費需求，而這正好是引導孩子認識金錢管理與零用錢分配使用的機會，也讓他們知道爸媽賺錢的辛苦，並從小建立愛物惜物的生活態度。

幫助孩子成聰明的小小收藏家

當家中有了「小小收藏家」時，與其怨歎，不如根據孩子的收藏物特色，為他預備適當的收藏空間（如：資料夾、有格子的餅乾盒），協助他進行分類整理，讓他的蒐集工作順利而有意義。以下2個建議爸媽不妨試試：

1. 參與孩子的蒐集，分享討論：孩子收集的範圍通常相當廣泛，從瓶蓋、廣告紙、貼紙到模型汽車、洋娃娃等，只要他們喜歡的都可能成為收藏的寶貝。但孩子蒐集的習慣經常是重「量」不重「質」。建議爸媽可參與孩子的蒐集活動，提供一些新奇的收集物品，或與他分享討論每個收藏品的特色，引導他淘汰一些類型重複而且「量」過多的物品，如此做比在一旁批評有效得多。

2. 調整蒐集的方式和內容：孩子一開始可能只是基於興趣或是「別人有，我也要」的心理，但蒐集久了往往會迷戀至忘我的境界，挖空心思去補充收藏物。爸媽應該從旁引導，幫助他調整蒐集的方式，例如：有些東西要用很多錢買，所以沒辦法買那麼多，但是可以蒐集另外一些很有意思的東西。有些收藏物雖不昂貴，卻相當有趣，會讓孩子有獨特、引以為傲的感覺，例如糖果紙、鈕釦、小石頭、樹葉標本等。