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作者：郝广才    绘者：白蒂莉亚[意]
格林咕噜熊出版

 ▲故事导读：

＊适合年龄：4-6 岁/亲子共读

    《蝴蝶新衣》是个很特别的故事，它有一条明线和一条暗线。明线是故事中国王的蝴蝶新衣；暗线是我们都熟悉的那个《国王的新衣》。阅读的时候，明线让我们关注角色的遭遇；阅读后，暗线让我们思考更多。

    打开书，第一个画面就让我感到淡淡的忧伤。还没等看文字，我就相信这是一个与善良和爱有关的故事。果然，故事是从《国王的新衣》开始的，却与那个搞笑但犀利的故事完全不一样。

    画面中的国王有着忧郁的眼神，因为善良，他希望公主不要嫌弃他老。他没有想用财富和权利去征服公主，而是用漂亮的衣服打扮自己，以获得公主的芳心。当他穿上精美得令所有人“眼睛就像点了灯”的华服，却仿佛看到“全身烧焦的小鸟，在空中乱飞乱叫”。这一次，因为善良，他拒绝了这么美的衣服。

    画中的小裁缝有着清澈的眼神，因为善良，他放走了师傅用来给布印花的蝴蝶。他没有用蝴蝶的生命去创作绝世的华服，而是用自己的聪明才智，创造出了更美的图案。因为善良，虽然他被嫉妒的师傅陷害，但还是在蝴蝶的帮助下走进了世外桃源，并且最终被国王救出，获得国王的嘉奖。

    这世界上，还有什么比善良更强大的力量吗？善良，是建立在对别人的同情和尊重之上的。国王尊重杜兰公主，才会想去努力改变自己迎合她；小裁缝同情蝴蝶，才会想去释放它们，给它们生命和自由。读书的人，无论是大人还是小孩，我们是不是也该想想我们的身边人？大人不尊重小孩的天性，就会觉得他们在胡闹，也就不尊重他们胡闹的权利；小孩不同情大人的疲惫，就会觉得大人忽略自己，也就没法尊重他们教导的权利。读这本书，我看到的就是善良和同情。

    因此，故事的结局令人深思：现在，轮到你去处罚那个裁缝师傅了，你会怎么做呢？你会同情他，原谅他当时的想法吗？你会宽容他的自私和嫉妒吗？

  ▲故事内容：

    原来这一切都是个梦，梦里的故事和书里的故事不一样。国王想要新衣，是为了去见心爱的公主。

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    裁缝用羽毛做的华服，却让善良的国王不忍穿上；两个裁缝不是骗子，却有着不同的想法；完美的衣服真的做出来了，只是少了一个裁缝。

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    国王最终知道了真像，原来善良才能创造真正的美。梦醒了，故事却没有完，留给读者的，是属于自己的判断。（完）

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▲给家长的话：

    年纪较小的孩子，往往不能够原谅别人，那是因为他们还不会站在别人的角度思考问题。这既需要孩子的认知结构慢慢完善，也需要我们在日常生活中为孩子提供换位思考的机会。阅读，就是一个很好的练习机会。读者作为故事的追随者，可以随时跳进故事感受当事人的喜怒哀乐；也可以随时跳出故事，站在旁观者的角度评述不同于当事人的感受。这是孩子4岁左右就能具有的能力。在这种跳入跳出和评论中，孩子不仅提高了阅读理解和反思的能力，也同时提高了对人性的觉察力。我们提倡给4岁以上的孩子阅读较为复杂的童话故事，不仅仅是因为其情节复杂，可以锻炼孩子的记忆力、思考力、想象力，同时也是因为其展现的人性相对复杂，能够引发孩子对现实世界的觉察和思考。一个从来没有在文学作品中体会到复杂人性的读者，基本上不能称为一个读者；就像那些在美景面前没有体会到自然魅力而只知道四处刻下“到此一游”的人，我们也无法称其为游人。

建议父母亲说完故事之后，可以跟孩子讨论：

（1）国王看到第一件衣服，为什么仿佛看到燃烧的小鸟，你能猜出这件衣服是用什么东西做的吗？

（2）小裁缝为什么放掉所有的蝴蝶，他为什么害怕？

（3）裁缝师傅为什么没有骂小裁缝，还表扬他？

（4）裁缝师傅为什么把小裁缝推进黑洞？

（5）假如你是小裁缝，你会怎样处罚裁缝师傅？

（6）你看过《国王的新衣》吗？你喜欢哪个国王？为什么？你喜欢哪个裁缝，为什么？