从北京回来已经一个星期了，今天才静下心来写写北京之旅的收获，迟迟未动笔也不是不愿意写而是心里一直在打腹稿，要怎样写，因为有太多的收获，太多的兴奋，太多的感悟，内心更久久不能平静的是我对于自己人生的规划，嗯也许我在悄悄的朝着我梦想的方向努力啊。

   说到北京之行，还是先从我到北京的第一站，雕刻时光咖啡馆的“亲子阅读中的本土绘本的魅力”沙龙谈起吧。

   也许我真的是挺疯狂，知道有29号的活动，28号晚上临时决定去北京，29号上午把工作做了大概的收尾，因为也要放长假了吗，下午就直奔北京了。到了北京下起了蒙蒙的细雨，一手拎着旅行包，一手打着伞，就这样朝着三联书店的方向前行着，内心是有些复杂的，有对沙龙的憧憬，有对要见到平时只能通过文字畅谈的朋友们的紧张的心情，有对身处异地的茫然，还好在沙龙开始前赶到了。

    到雕刻时光楼下，看到了海报，给一慢老师打了个电话，哇，这声音太有磁性了，未见其人先闻其声，本来通过博客就对他很崇拜，这下更是多加了一颗星星

（一慢老师，在沙龙开始前，回来还很遗憾这次去北京没和他留影）

    切入正题，说说沙龙吧

   这次沙龙的三位嘉宾分别是艾斯塔尔，保冬妮和熊磊当然还有很有名的故事爸爸一慢老师担当主持。三个人谈的角度也许都是从自己现在所从事的方面入手，比如艾斯塔尔会讲到童谣的魅力，保老师主要是从本土绘本的语音、文化传承角度出发谈起，熊磊主要是从儿童艺术绘画的角度谈。

   艾斯塔尔谈到童谣，主要是讲到童谣是贴近我们的生活，和我们日常语音的交流是密不可分的，她也是老百姓自己通过生活经历提炼出来的，也就是说我们的文化本源是蕴涵在其中的。而且每个方言地区都有自己方言的童谣，这是非常适合也是非常符合儿童语音发展的需要的。更重要的是亲近母语的一个很好的方式，就像在外生活多年的人觉得最好听的还是家乡话一般。

   保冬妮老师在沙龙中的发言比较多，也从很多方面谈起她对本土绘本的见解，我觉得有一句话是深深打动我的，她说，一个人如果没有承接自己的文化传统，就像一个远行的人没有带地图，而没有地图的人是走不了多远的路的。这句话也许就在告诉我们，我们要了解我们自己，了解我们的祖先，了解我们自己的文化，知道我们是谁才能发挥我自己的真正的才能，才能找到真正的自我，才不会违背我自身的发展规律吧。（这是目前为止我的感悟，也许我以后走的路更多了，会悟出这其中更多的道理）

    熊磊老师的发言不是很多，一看就是搞艺术出身的人，言语虽然不多，但是他有他表现想法的方式，那就是绘画或者说是更多的艺术范畴的东西。比如那天他送给我们的小礼物“瓦当”和西藏的“擦擦”其实这都是我们传统文化的瑰宝。但是在大量外国信息的冲击下，我们忽略这些我们民间的传统，这些来自于真正属于我们的民间的艺术。所以他在做儿童艺术启蒙，甚至是这种让孩子亲手用陶泥来感受中国的文化。

    对于参加这次沙龙活动，我的收获大致有这么几点

 本土绘本的魅力就在于，她是我们自己为我们自己，为我们的身边人做的东西，所以她是最应该符合我们胃口的，所以她的语音是最适合我们的孩子的。我们要在孩子语音发育的关键时刻把这些符合我们语音特点的类似于童谣的东西呈现给孩子。

  本土绘本不仅是把我们的传统文化传承给孩子，也是在为我们这些70后、80后补课，我们因为有文革的文化断层，所以我们很少有机会接触到这些传统的东西，比如我爸爸会跟我说到端午节时他们小的时候家里人会做类似于香囊的东西给他带在身上，他用很嘲讽的话语对我说，你们现在这些孩子哪见过那种东西啊。其实也许他也想送给我，但是很多文化传统丢失了，我们看到的只是片段，不能深刻体会其中的内涵。所以我们希望能通过这种方式找回真正属于我们文化的本源的东西。

   这第三点就是我，甚至是我们大家对本土绘本的期望了，沙龙上有位妈妈说，国内的绘本太精良了，国外的绘本会比较简单，更适合给孩子做阅读启蒙，当时我也是感受到我看的本土的很多绘本是需要孩子有一定理解力时看比较合适，她不如引进版的书会有很多的分类更符合孩子在不同阶段阅读，在这方面本土绘本会有脱节，所以希望我们的绘本更能从孩子的实际心理角度出发，做更多的适合宝宝，符合当代文化发展的文字和图画。   

（活动结束后我和保老师留影，中间那个黑黑的就是我啦，其实在沙龙上我也发言了，是一慢老师还特意介绍了下我，有些紧张，呵呵，我很喜欢保老师的《河灯照夜人》希望把河灯这种方式也告诉我身边的朋友，来寄托对已故亲人的思念。我旁边的是蒲蒲兰的卢芳，还要感谢她带我参观蒲蒲兰呢）


（我旁边的这位美女可要着重的介绍下哦，这可是我们可爱的群主莉莉姐哦，她的声音好好听，真羡慕她的宝贝儿子能天天听她讲故事，只可惜我在北京就见到莉莉姐这一面，而且那天对我住的地方还不熟悉路，所以就早早的走了，没和莉莉姐过多的交流，有些可惜啊