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群里妈妈们在讨论关于能不能给孩子看电视的问题，有人坚决反对，有人鼎力支持。当然，大部分都不希望给孩子看，但是迫于无奈，似乎不看也不行。有的是老人帮忙带孩子，有的是幼儿园给孩子看电视。好在，我们这个群里，倒是没有多少“巧虎”之流的拥趸，不用我费很多力气去告诉他们电视育儿的危害。不过，我对孩子看电视的态度，没有那么绝对。虽然我也坚信孩子不应当过早看电视，不可以长时间看电视，但迫于现实，对看电视有以下几个观点：
1、电视作为大众传媒，具有一定传播价值
2、幼儿在群体中生活，需要共同语言，电视节目（主要是动画片）形成了一种文化，孩子想要融入一个群体，必须掌握这个群体的语言，而动画片的内容就是这个语境。
3、堵不是办法，孩子不能生活在真空中，一旦有机会接触，会爆发
那么，家长的态度应该是怎样的呢？

首先，坚信看电视不是育儿的好方法，不要以为芝麻街啊、巧虎啊这种模式很多人接受，他们就是好的。可以说，那些都是家庭教育力不足的情况下的一种补偿，也就是说，不得已而为之的。如果能有好的家庭教育，就不要选择那个。那个不是美容养颜延年益寿灵芝人参，是充饥果腹苟延残喘的豆饼树皮。
第二，家长最好做到基本不看电视，要看，也是在孩子睡了以后。如果是老人帮忙带孩子，也尽量不让他们给孩子看，但是实在太累了，也就只能看少儿频道和卡库
第三、从小培养孩子的自律能力，严格控制看电视的时长是20-30分钟，一集动画片的时间，要求他自己负责关电视，否则就没有电视看。
第四、看电视时，旁边必须有人陪伴，不时提出问题，让他一边看，一边想，
第五、尽可能用各种文体活动挤占看电视的时间
第六、将电视中的内容，转换到游戏、扮演、绘画、手工上
第七、无论孩子在电视上看到什么，只要是他觉得不解的，就拿出来大家讨论，绝不回避，尤其是对于我们不认可的价值观，要及时讨论
总之，尽可能让孩子有很多可做的，电视只是若干项活动中微不足道的一个选项，这样比硬堵好。

以我的儿子为例，他小时候看电视非常少，但是由于过年回老家，和亲戚的孩子看了喜羊羊，这之前，他从来都不看的，看了就要求关掉。他总希望别的小朋友跟他一起去外面菜地里玩。可是乡下的小朋友不喜欢菜地，他们喜欢看电视，而且一看就是几个小时。儿子为了能融入他们，就也坐下来看电视，并且也就因此喜欢上了看这种动画片。我当时没有责备儿子，我理解他的想法。不过，我还是在力所能及的范围内，带着他和其他小朋友跳出电视的魔圈，跑到外面去玩。

现在，儿子偶尔会看一些电视，尤其是当我下班晚，爸爸不在家，姥姥要忙着做饭时，但是，我并不过分担心。因为他知道不能看很久，而且，他并不总是选择电视，他也会主动选择看书、搭积木、拼图等等多种活动，看电视只是其中一项。

另外，让我开心的是，既是是和小朋友玩与电视节目内容有关的游戏，他也总是小伙伴们的头儿，因为他总能找到好玩的创意，让游戏变得与众不同。因为别人看电视总是接纳性的看，而我们看了之后总会讨论节目内容并且把它变成游戏。于是他就把这个方法待到幼儿园，他就成了小朋友们的领袖，他会带着小朋友一起玩。

那么，如何把看电视转移、转换为游戏呢？最简单的，是模仿和扮演。我们可以选取电视节目中的游戏元素。比如顺顺3岁的时候，喜欢看《朵拉爱探险》，我们规定他
每天只能看一集，看完之后，他会觉得不过瘾，没关系，我们俩就模仿朵拉在家里探险。就像朵拉中的捣蛋鬼狐狸一样，在一个地方藏上东西，然后由藏东西的人给出线索。这是对3岁宝宝思维能力、记忆能力、观察能力等的锻炼。

还有将电视兴趣拓展。例如，他爱看恐龙的探索节目，我们就买相关的书籍，获取更多信息，还去恐龙博物馆。这既是一种拓展和延伸，更是一种转移
还有就是手工活动，例如我们看了一个动画片，很好玩，就用橡皮泥捏出来，然后自己编故事。

打游戏也是一样的。比如孩子有一阵子迷上了《植物大战僵尸》，是一次郊游中看到一个拿着iphone的阿姨在玩，于是很感兴趣。后来，在四川老家过寒假，天天跟小叔打。我想，禁止他玩，不是好法子。于是，我的办法有两个，第一个让他打到吐，他看见僵尸就恶心。第二，我们一起来玩演僵尸，画僵尸的游戏
演僵尸，就是他扮演一种僵尸，我来猜，然后我扮演一种僵尸或者植物他来猜，他就把注意力转移到观察和表演上了。画僵尸，就是我启发他发现设计游戏的人，其实是在做一个相生相克的东西。有一种僵尸，就有克制他的植物；有一种植物，就有克制他的僵尸。没有绝对的无敌。然后，我们各自拿一个白纸本子，他画一个僵尸，说明功能。我就画一种植物，也说明功能，如何克制他，但是弱点又是什么。然后，他再画一种僵尸，克制我的植物，同时必须为他找出一个弱点来。小孩子在克服自我中心上存在困难，他想出来的植物或者僵尸都是没有缺点的，这对他是个挑战。我们画了很多僵尸和植物，畅想每一种将是和植物的本领。在这个过程中，孩子理解了什么是功能，什么是克制，什么是组合。

因此，看电视、打游戏都不可怕，可怕的是父母的态度。如果父母的态度是放任的，为了给自己争取时间，而把孩子送给电视和游戏机，或者迷信电视的育儿功能，而不是亲子的共同成长，这才是最可怕的。