故事介绍   

小蚪是一只蝌蚪。它和所有蝌蚪一样，破卵而出，带着一条大尾巴自由自在地生活在池塘里；然后它长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，最后变成一只强壮的青蛙。我们都相信这个过程是快速而且快乐的，可是，作为“当事人”的小蚪，它是怎么想的呢？它为什么大喊：“我不想长大”呢？

《我不想长大》   文图 朱里安诺 译 洪绢  格林文化出版

故事分析

    小蚪是谁？它不仅仅是一只小蝌蚪，更代表了我们的孩子。我们在小蚪身上可以看到孩子小时候的影子。他们对一切都充满了好奇，渴望了解新鲜的事物，渴望了解自身的力量。还记得他们第一次翻身时的努力吗？还记得他们抬起头时因为用力而瞪得大大的眼睛吗？还记得他们想要向前爬，却推着自己的身体向后退时的情景吗？我们都看到了孩子为了成长而付出的努力，却似乎没有去聆听过他们对于成长的看法。
    本书敏锐地捕捉到了孩子成长过程中的惊讶、疑惑甚至胆怯。看看小蚪，当它发现自己长出两只后腿，它以为自己变成了怪物；当它发现自己又长出两只前腿，竟然觉得“还有比这更惨的事情吗？”；而当它发现自己引以自豪的尾巴竟然在缩水时，它无奈地说：“我不想长大！”。看到这些孩子气的话，我们会不会想到我们的孩子。他们有过类似的困惑吗？

   有的孩子三岁左右，会突然喜欢爬，这让我们很恼火，漂亮干净的衣服被他弄得脏兮兮的，关键是，他已经走的很好了，为什么突然想爬呢？

   有的孩子四岁左右，会突然咿咿呀呀地说话，本来已经很清晰的口齿会突然变得不清，好像嘴巴里含着东西，于是我们会提醒他：“好好说话！不要像小宝宝似的。”

    还有的孩子五岁左右，会突然要求妈妈抱，黏在妈妈身上不肯离开。妈妈很奇怪，原本什么都想自己尝试的“野孩子”，怎么成了“小膏药”？

……

    所有这些，都会被我们轻易地定义为淘气、调皮、不听话……但是，我们有没有想过，这是孩子在快速成长过程中的一种休息。他们也被自己成长的速度吓得目瞪口呆，他们也想回味一下“小时候”的感觉。他们甚至还没有想清楚到底是小时候那样柔弱依赖和样样受保护好，还是现在这么“有力量”的自己更好。

    在我们经历过成长的大人看来，一切改变都是正常的，长大了的孩子更强壮更独立更利落，这不是很好吗？而正在经历其中的他们，却有着那么多不确定和不理解。

    阅读这个绘本，对于有心的大人来说，是为我们补了一节发展心理学的课，让我们认识到孩子的发展中，竟然有这样的经历和感受；对于孩子来说，是给了他们一次和自己内心的疑问对话的机会。

亲子阅读计划建议

亲子阅读不仅仅是一次朗读的过程，而是亲子思想情感交流的过程，家长可以参考左侧的亲子阅读过程建议，并在右侧的空栏里写下孩子的反应。长期坚持，会发现孩子的巨大的进步，也会发现自己在教育中需要思考的问题。