标签:
育儿教育石佛绘本朱里安诺郝广才 |
分类: 早期阅读专栏 |
【注】本文绘本,由咕噜熊故事屋提供。本故事在咕噜熊亲子阅读网站上可以试读电子版。
故事介绍
《小石佛》

《小石佛》
故事分析
亲子阅读计划建议
|
亲子阅读设计 |
当时的反应记录 |
阅读前的讨论 |
讲传说故事的时候,往往有个开场白,这个开场白会先说出一个现象,比如:有一个地方叫九丈山,那里的猎人啊,从来不猎狐狸,你知道为什么吗?原来啊,有这么一个传说…… 把故事的结局先告诉孩子,然后引出精彩的故事,是一种常见的手段,往往是用于那种结局不是很特殊,没什么悬念,但过程比较精彩的故事。 |
|
首次阅读 |
为孩子大声朗读故事,注意语气的变化,别忙着把故事情节快快讲完,可以借助图画,和孩子一起欣赏文字的精妙,那些漂亮的比喻句可能孩子暂时没法模仿,但他们会慢慢吸收这些营养,为他们将来的文学赏析打下良好的基础。 |
|
再次阅读 |
再次阅读,我们可以请孩子模仿小石佛的动作,尤其是年龄较小的孩子,会对这个任务非常感兴趣。而对于较大的孩子,我们可以鼓励孩子认真观看画面。这个绘本中出现了小石佛的很多表情,还出现了很多种树的样子(种类不同或者季节变化),我们可以请孩子仔细观察。精美的绘本不仅能带给孩子文学的享受,更能带来艺术的震动,孩子长期浸染在这种艺术环境中,他的艺术经验和艺术品位就会得到意想不到的提升。 |
|
阅读延伸活动之一 |
可以和5岁以前宝宝玩的一个家庭游戏,一个人来当发令员(就是拜拜的人),其他人来当小石佛。大家在一个空间内自由活动,发令员一说“小石佛(或约定的其他口令)”,所有小石佛就都要静止不动,连眼睛也不能眨一下,否则就算输(类似于“木头人”的游戏)。这种家庭游戏简单易行,还能锻炼宝宝的控制能力和反映速度,在休闲时间和家庭聚会中不妨试一试。 |
|
阅读延伸活动之二 |
我们来画树 我们可以在很多儿童读物中看到各种各样的树,但不是所有的绘本都能把树画得多姿多彩。好的绘本不仅能带给孩子有趣的故事,更能在艺术上给孩子以陶冶和启迪。不妨让孩子学着这本书的样子来画画树,可以是书中的树,也可以是日常生活中看到的树。孩子眼中的树是千姿百态的,不一定就是一根树干加一个馒头形的树冠。绘画的工具更可以不拘一格,除了水彩笔蜡笔彩铅,也可以试着用毛笔水墨来试试看,更可以用草木材料,拼拼贴帖。读绘本本来就是一件很好玩的事情,让我们都来打开想象的闸门,一起玩吧! |
|