故事介绍

小象邦邦很爱比，凡事都不服输。不服输的小象有一天突然发现自己的鼻子又长又丑又没用，于是他开始和自己的鼻子怄气，甚至躲进水里，让鼻子露在外面，让自己看不到它。偶然间，他竟然发现，他的鼻子可以帮小动物们渡河，甚至救了嘲笑他的青蛙；又和妈妈一起用强壮有力的鼻子为小动物们建了一座木桥。小象又重新爱上了自己的鼻子。

《小象邦邦鼻子长》   文图 卓文钦  格林文化出版

故事分析

认识自己，接纳自己，一直都是儿童成长中的重要话题。认识自己，首先是从认识自己身体开始的，孩子都喜欢照镜子，他们通过照镜子认识了自己；孩子也都喜欢探索自己的身体，抓抓咬咬的过程中，他们才能分辨哪些是自己的身体，哪些是外界的事物。不同年龄段的孩子，会对自己身体的不同部位感兴趣，最开始是嘴巴，然后是手脚，五官，性器官，等等。不过，我们的孩子就像书中的小象邦邦一样，他们也可能会对自己的某个部分感到不满意，例如自己长得太矮，头发太少，太胖或者太瘦，不够有力量，甚至不够漂亮。大多数孩子对自己的评价最初并不是来自其内部的，而是来自于成人的评价，当他发现成人很关注自己的某个优势部位时，就会对那个部位感到自豪，例如有的孩子会说，我的优点就是我的眼睛很大。而当他听到成人赞美别的孩子的某个部位而自己不具备时，他就会去比较自己和别人的差异，从而对那个部位感到不满或者疑惑。比如有的孩子会说：我的腿太短了，妈妈从来没有说过我的腿长，却说××的腿长。就是这样，孩子不仅通过自我探索获得了对自己身体的认知，也通过成人的有意无意的言谈话语，对自己的身体有了不一样的情感体验。

在这个题材立意传统，而表现手法清新幽默的绘本中，我们看到了一个活生生的孩子，虽然他是一个象宝宝。他和我们的孩子一样，事事争强好胜，他和我们的孩子一样，满脑子都是稀奇古怪的问题，他也和我们的孩子一样，天性善良，愿意帮助别人，展现自己的力量。在这本书里，孩子们可以看到他们自己，好的，不好的，都能看到。因此，我们无需为孩子总结出这本书的中心思想是：要正视自己的特点，而不必在乎它是优点还是缺点，喜欢自己接纳自己，快乐的成长。我们只要让孩子和小象邦邦一起为他的鼻子发愁，一起为他的鼻子骄傲，那么孩子在阅读过程中，自然而然的会把自己和小象联系起来，这种文学带来的时空的转换和主体的合一，已经给孩子思考的空间了。

本书的人物众多，主角和配角都个性鲜明，尤其是青蛙的形象让人过目难忘。青蛙的屡次不服气，到最后的心服口服，为我们勾画出了一个调皮、可爱的玩伴形象。孩子之间的交往不正是如此吗，相互打击也相互支持，正是这种在不断的发生冲突解决冲突的过程中，真正的友情才会发生，孩子们也才能从同伴的身上找到真正的自己。

亲子阅读计划建议

亲子阅读不仅仅是一次朗读的过程，而是亲子思想情感交流的过程，家长可以参考左侧的亲子阅读过程建议，并在右侧的空栏里写下孩子的反应。长期坚持，会发现孩子的巨大的进步，也会发现自己在教育中需要思考的问题。