传统不失，和谐最美

         想像中，法国电影常由令人迷惑不解的作品构成难以忍受的潮流，或以浮夸、华丽的风格掩盖绝对的空洞无物、极端的混乱，但，《放牛班的春天》却老老实实地为观众讲述了一个有头有尾、温情脉脉的故事，十分传统的编导摄演手法，滥俗老套的剧情戏路，经过有机的“勾兑”，形成古典韵味的和谐之美。 
        这里的“和谐”有两个层面：一是，一个失意乐师、失业教师、失恋男人马修与一帮缺管少教的孩子之间的和谐。“犯事——受罚”的校规未能阻止孩子们的胡闹，马修用鼓励的方式，用音乐的手段重新建立起新的秩序，用信任架构起互动氛围。二是，马修通过音乐训练孩子们的团结合作精神，与影片整体“诗意现实主义”风格之间的和谐。合唱团里高、中、低音的协调，代表了孩子们个人特长的充分发挥，“其声和以柔”，这“和”“柔”之声贯穿影片始终，“天簌之音”正好顺应现代观众之乡野情、怀旧风，难怪影片推出不久，“合唱”潮涌全法国，可见其号召力之大。
        创新是必要的，传统也不能轻易放弃，两者并不矛盾,好的题材配上合适的形式，方能显出和谐最美。