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    利用中午时间，我一口气将这本《摩卡密码》看完，探案故事情节环环相扣，把我们带入故事中，随着故事情节猜测最终的结果，而结果却又与我们的想象不同，我很喜欢这类的侦探小说。作者谢鑫早年曾是一位警官，给少年儿童写侦探小说积累了很多素材，也很有这方面的经验，将侦探故事与孩子们的校园生活结合起来，相信孩子们会更喜欢看。

    这一本《摩卡密码》的故事起因是某市理工大学的何教授秘密死亡，苹果路小学五年级的几个孩子是课外侦探组的成员，米多西的爸爸是报社编辑，表姐是刑警，并允许课外侦探组参与到案件侦破中来。他们和警方合作，从已有的蛛丝马迹中一点一点寻找线索，如果不是看到最后，真是猜不出凶手是哪一位，所以我们就会急于看下去，想知道故事的最终走向，很吸引人。《摩卡密码》的中心线索由摩卡咖啡和破解一组密码展开，这其中还涉及到很多现代电子知识和侦探方面的专业知识，维热纳尔方阵加密解密，升麻的气味会致心脏病患者出现异常，模拟画像，“窗帘诡计”等等，让人看得过瘾。同时整个故事也在宣扬正义，王教授因为误解了何教授，与自己的侄子说了剽窃论文的事，致使产生报复心理，致何教授死亡的后果。在每一段标题开头的数字上都有一枚指纹，增加了探案故事的悬念，很有特点。

    《课外侦探组》这一系列的故事对于小学中低年级的孩子来说可能还有些难度，适合高年级孩子来看，男孩子可能会更喜欢一些。这也可能不是绝对的，有兴趣就有读下去的动力，对于阅读能力强的孩子来说，三四年级的孩子完全可以读下来。上三年级的越越还没开始看，不知道她会不会喜欢呢。

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