中秋小长假第一天，全家人本来计划过一个开开心心的假日，结果却被闪闪和闪爸在商场里的一场纠结（不知谁是谁非）闹得不欢而散，还弄得老妈一肚子怨气。当天的节目是这样安排的：首先去天才宝贝上课，然后去绿茵阁吃午饭，再就去打电玩，打完电玩去给闪闪买一双鞋，最后去吃哈根达斯。

上午，我们先带闪闪去“天才宝贝”上了第一次课，闪闪对第一次上课很满意，而且也很喜欢新老师Ruby和Kitty，上完课之后还吵闹着下周六一定要早到，这与闪闪之前上幼儿园的表现大不一样，让我感到很满意。后来我们又去绿茵阁吃中饭，闪闪吃的也很开心。吃完后，我和闪爸陪闪闪打了一会儿电玩，闪闪在玩篮球时，居然在第一关投进了五个篮球，小家伙开心得不得了。倒数第二个节目，我们带闪闪去买旅游鞋，全天快乐的转折点，就在这里了。

我们先带闪闪去了世贸广场，这边的鞋子不太多，闪闪自己看中了一双紫色的旅游鞋，可是是单层网面的，不太适合秋冬季节穿，于是我们决定带她再去武广看一下。谁知，闪闪十分执拗，拿着这双鞋就不肯放手，于是我让闪爸抱起她，跟她边讲道理边往武广那边走。闪闪却不依不饶的，拼命挣脱闪爸，还在上手扶电梯时打了闪爸几个耳光，闪爸气愤极了，于是在商场里两个人大喊大叫起来，闪爸更是粗鲁地对闪闪动了手。最后闪爸气极败坏地打电话给我，在电话那头大喊：“不买了，今天说什么都不买了！”我连忙跑过去，走到半路上，看见闪爸拖着闪闪正往这边走，沿路上都有人在观望。看到我，闪爸一脸地不悦，嘴里连说着：“今天不许买，不许买。”而闪闪眼里挂着泪，嘴里也不停地说：“我要买鞋子，我要买鞋子……”老妈看到这幅场景，连忙走过来抱着闪闪，往柜台里走，闪爸和我跟着走进去，闪闪还在哭，老妈准备选鞋子，闪爸在一旁说：“妈，你别迁就她，今天不能买。”老妈让闪爸回避一下，闪爸就是不肯，一旁的营业员也让闪爸回避一下，可是闪爸就是不让。僵持了一分钟左右，老妈抱着闪闪气乎乎地说：“不买了，不买了，回家回家。”转身就走，我和闪爸只好跟在后头。闪闪还在哭，嘴里念着：“我要买鞋子，我要买鞋子……”

从八楼到停车场似乎是很远的一段路，我从老妈手里接过闪闪，一家人的情绪都不好，特别是老妈，脸阴沉着很难看，而闪爸好像还有一口气没有出一样，闪闪则在我怀里委屈地哭。总之，这样的气氛真是很不好。回到家，闪闪的情绪很低落，本来从天才宝贝出来还很开心的，哪知道因为买一双鞋而闹得不欢而散。哄着闪闪睡下了，我去找老妈，老妈窝了一肚子火，觉得闪爸在商场里不给她面子，在商场里老人转了弯，闪爸还那样不依不饶的，她实在难以接受。至于闪爸，一直觉得自己没错，认为这样的教育才是有原则的教育。他觉得今天的闪闪是最不听话的孩子，完全不讲道理，把所有的过错都推到了闪闪身上。

我和闪爸的观点不同，应该说对孩子的教育的确应该有原则，可是在执行的方法上还是应该顾及孩子的感受。闪爸觉得闪闪在商场里太过份了，完全不讲道理，行为很过分（主要是打了他，而且两人当时僵持的过程有点像拐卖的过程，外人觉得闪爸不是闪闪的亲爸）。其实闪闪只是想维护自己的利益，因为她觉得大人不给自己买鞋了，她一定要通过自己的努力让大人给她买鞋。我觉得当时的情况下，既然老妈已经从中调解了，闪爸完全可以回避一下，让我们给闪闪挑选鞋子，待闪闪买了一双鞋后，再给她讲道理，这是完全可行的。闪爸的原则性就是太强了，认为闪闪在这件事上太过分了，非要给闪闪一个教训，觉得让闪闪尝到了因为不讲道理导致最后没有得到，就是给了闪闪一个教训，可是没有想到闪闪在潜意识里是会觉得很受伤的。其实，在整件事中，我做的太少了，是我没有在当时给闪闪讲道理，让闪闪明白，反而随着闪爸的个性强制要求闪闪循规蹈矩，让闪闪遵循大人的行为意识。回过头来想想，对孩子的教育不能过于原则，还是要讲究方法，让孩子能够接受，从行为中体会道理，而不是从强制和霸道中体会。