【博主按】这是本人进行某个教育课题研究过程中对教育所做的一系列思考，现陆续贴出来，供同道中人参考。我最后要说的是：教育有病，病不在教育，病在社会；教育之病是社会病象的体现；社会病不好，教育病难医！在教育内部，涂点清凉油、吃点感冒药，都是些小儿科，不从根本上解决问题。  　

　　都说教育病了，而且病得不轻。有许多专家医生、江湖医生、赤脚医生积极为教育把脉、开药，而教育之病不见好转且愈发严重，不仅原有疾病没有医好，反倒弄出了些新病。教育之病不可细数，粗略归纳一下有如下病症：

　　一、学前教育，体虚之病

　　学前教育一直是被忽略、被轻视的对象，从来没有作为整个教育系统中不可或缺的一部分进行看待，后来干脆做为包袱甩给了市场，任其自生自灭。普遍现象是投入不足、师资不强、办园混乱、质量低下、农村入园率低、城市择园费高、早教基本是空白......学前教育是目前教育系统中最为薄弱的环节。

　　到农村幼儿园或者街道黑园走一趟，看看那些破屋子中圈着的一群群孩子，尝尝他们的伙食，你才知道这些年来学前教育的欠账有多大！现在应该反思的问题是：当初我们是否可以避免如此巨大的欠账？近几年，当国家财政收入大幅增长之时，当我们用巨额外汇支援欧美人民之时，当我们免去非洲巨额债务之时，当“三公”浪费变成天文数字之时，我们究竟有没有能力解决这个欠账？我们究竟有没有义务先养好自己的孩子？当前，仍打算多半倚赖民间资本是否还得了这个欠账，这种做法是否明智？

　　在最适宜播种、催芽的婴幼儿时节，我们没能埋下优秀种子，没有培植好健康幼苗，又如何奢谈将来的创新型人才、大师级顶尖人才？这是学前教育之过，这又岂止是学前教育之过？

　　家长对孩子常有“输在起跑线”之虑，担心一步落后、步步落后，常不惜血本择校。学前教育正是教育的起跑线，在这里的“欠账”，将导致今后付出成倍的代价——现在，国家已经意识到了学前教育还账的紧迫性。然而，地方政府却舍不得花钱，仍是讲价钱、打折扣，紧捂钱袋子保“三公”，让民间资本在学前教育中唱主角——所谓“公、民办共举”。我在《学前教育事业的走向》一文中曾经论述过：“公、民办共举的体制，其实是政府也不能作主、市场也不能作主，是一个谁也不能好好举的、很纠结的双轨体制”。

　　学前教育长期营养不良，现在除了加强补养、科学输血之外，别无他法！而且国家和地方政府应该勇敢地、义不容辞地把这个责任完全担起来，不然，学前教育将拖整个教育的后腿，中国教育就将始终输在起跑线。教育落后，即国家民族落后；一代落后，代代落后！　　

　（未完，待续）