化解教育目标的矛盾

    当父母在教育目标上没有达成共识时，不妨：以孩子为中心定位。家长有责任为孩子走向美好的人生打基础，但是要多从孩子的角度着想。幼儿学习主要是打基础。家长只要多鼓励他克服困难、坚持到底，都能锻炼他的自我控制能力，但是家长的功利性太强，反而不利于孩子的发展。背着孩子磨合观念分歧。

    化解教育方式的矛盾

    当家长对孩子教育方式出现差异，且过于悬殊时，不妨：把矛盾冲突消灭在萌芽状态。如果父母在教育孩子的问题上意见不一致，要避免在孩子面前争执，暂且容忍，找机会再沟通。多参加一些父母聚会，聊出相关话题，给对方创造慢慢反思和渐渐改变教育方式的机会。

    化解隔代养育的矛盾

    当发生隔代养育的矛盾时，不妨：要抽时间分别和相关人员交谈，灵活调节好相关人员的关系，否则隔代教育矛盾得不到沟通和化解，家庭关系和孩子的健康发展都受影响。两代家长要平等地商讨和尝试哪些传统美德需要向孩子传授、怎样传授，给孩子最好的教育。做好隔代家教需要以“家和万事兴”作为基础，“明着敬老，暗着爱小。”“当面教子，背后教妻。”“当面教子，背后劝老。”等千锤百炼出来的古训都具有调节“家和万事兴”的功效。

    化解言传身教的矛盾

    当家长出现“言传”与“身教”的矛盾时，不妨：家长要意识到自己的哪些言行是不得已而为之，不利于孩子模仿，就以平常的心态表露自己的行为习惯，平时要克服，这样就避免了对孩子的不良影响。教育孩子不能模仿家长的某些行为，给孩子一个明确的行为界限。有的家长以为偶尔发泄点“垃圾情绪”或“垃圾言行”没关系。其实，孩子一学就会，学会了就忘不掉。因此，家长不要把自相矛盾的言行演示给孩子看。