​      15年前，她实现了自己梦寐以求的职业理想——成为了一名光荣的人民教师。在这15年的教育教学路上，她不忘初心，始终保持着一颗痴心、恒心，用美德熏陶学生，用关爱启迪学生，用爱心和责任聆听他们的声音，呵护、引导他们的成长。她就是2015年度“滕州市最美教师”、北辛中学英语教师丁菊。

　　用贴心呵护每个学生的成长

　　12月2日，记者来到北辛中学七年级办公室时，丁菊正在利用课间时间给学生辅导英语。如今临近生产的她刚退下教育一线，但仍放心不下她的学生，经常到班级和他们交流、沟通，询问学习情况。

　　今年9月新学期伊始，丁菊被分到七年级教授英语科目。在此次代课中，一名每次都不交作业的新生引起丁菊的注意。为了解该名新生的内心想法和不交作业原因，丁菊利用课余时间和他进行了多次沟通交流。原来，该名学生在小学时英语不太好，父母给他找了很多辅导老师补课。每次不会做题或者考不好时，这个孩子总会受到父母的批评。久而久之，他对英语科目和辅导老师都产生了排斥心理。了解情况后，丁菊不仅给孩子进行了心理疏导，还抽出空余时间给他补课。慢慢地，该名学生不仅能按时完成作业，成绩也有了明显的进步。

　　后来，这个学生主动写了一封信给丁菊，信中说：“丁老师，您让我知道了成绩不好的学生也有春天，您让我知道了很多事情是可以用微笑来面对的。老师，感谢您，因为您的鼓励，我变得自信了，而且觉得自己的存在是有价值的。”

　　看着学生稚嫩的感谢话语，丁菊感受到了浓浓的爱意，她爱着学生的同时也被学生爱着，在她的眼中，每一名学生都是一株花，要经历萌芽、抽叶，最后才能灿烂开放。而这个成长的过程，需要老师的细心呵护。

　　用爱心温暖困难学生的心田

　　丁菊说，爱，可以滋润学生的心田，她愿意付出她全部的爱，成就学生的成长。没有爱就没有教育。爱是一种尊重，关注每一颗心灵，用无尽的宽容和耐心，静候花开。

　　在丁菊代理毕业班班主任时，一名学生的父亲因患有重病不幸去世。此时，距离中考仅有一个月的时间，家中突遭变故导致该学生无心学习。看着这个学生无助、悲痛的眼神，丁菊心疼不已，她暗下决心一定要帮助这个学生早日走出阴霾。接下来，丁菊只要有空余时间就会与这个学生谈心，指导她学习，甚至到家里去陪伴，不断给予鼓励。最终，该学生顺利考上了滕州一中。后来得知这个学生家庭困难，为了减轻学生家中筹集学费的压力，丁菊还从自己的工资中取出2000元钱，送到她的家里。直到这名学生的母亲给学校寄了一封感谢信，丁菊的故事才被众人知晓。

　　“当时，这个学生对我说，自己今后会更加努力学习，不辜负我的期望，我的心里暖暖的，感觉这个孩子真的长大了。”回想起那段经历，丁菊感觉自己很幸福，也很欣慰，因为在她的努力下，这个孩子走出了阴霾。她愿意播种善良和感恩，创造教育的美丽，学生的认可和进步则是她前进的动力。

　　用恒心诠释人民教师的情怀

　　在学生面前，丁菊是浇灌花朵的园丁，而在自己的人生之路上，她也是一株花，一株经历风雨洗礼、汲取土地营养而追求灿烂绽放的花。15年来，从曾经一上讲台就紧张，到逐渐干练从容，再到如今的“枣庄市教学能手”“枣庄市首批课改标兵”“滕州市十大明星教师”“滕州市优秀教师”等，丁菊已经从一个怀揣梦想和热情的小姑娘，成长为一名让学校放心、让学生暖心的优秀教师。她辛勤耕耘，用汗水播种希望，用赤诚浇灌未来，用爱心培育学生，留下了一串串坚实的足迹。

　　“追求优秀是作为一名教师最基本的道德。不管我愿不愿意，作为教师，手里握着一个个孩子的前程，如果不能智慧而优秀，不仅对不起自己，更会耽误我们的孩子。每个家庭、全社会都会为我们的不优秀买单！除非你不当老师，否则，选择平庸就是没有职业道德。”这是影响丁菊教育态度至关重要的一段话。在教学上，丁菊总是精益求精，不敢也从没有丝毫懈怠。为了制作课件，她经常通宵达旦；为了课堂生动有趣，她每天加班加点；为了一个知识难点，她不厌其烦解答，只愿自己的学生更加优秀。

　　丁菊用自己绚丽的青春，谱写了一曲无私奉献的园丁之歌。她在教育这片土地上用她的执着和爱心，把希望和梦想播种在每个学生的心里；用她的付出和努力，托起一个个初升的太阳；用爱岗敬业诠释着一个教师的伟大称号。她表示，自己将继续在教育事业这片沃土上，倾注爱心、热心、细心、耐心和恒心，实现自己的人生追求和价值。