祝云天：考试“会而不对”原因有哪些？

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      很多学生在考试之后“懊恼不已”，因为很多本应该会做的题目却没有拿到一定的分数，这就是大家常说的“会而不对”的现象。有的考生觉得是粗心大意导致，有的觉得是心理压力大导致，也有的觉得自己表达不到位所致等等原因都有。考生一直想避免这个情况，现实中，多数考生还是很难做到，据粗略统计，每年高考中，考生因为“会而不对”造成的失分，平均达30分之多。对于高考竞争“一分一操场”写照来讲，很多学生因为这种情况直接影响高考走向。那么造成考试“会而不对”的原因有哪些？

  1.考生对一些简单类题目认知不足。比如说2013年北京高考难度降低，一些平时成绩优秀的考生考得一般，甚至有的成绩不理想。为什么试卷简单了反而考不好？之前借用马云的一句话“见过捕龙虾富的，没有见过捕鲸鱼富的”，这句话是对这个问题很好的描述，由于一些学生对“龙虾”题目轻视，觉得自己应该没有问题，平时狠抓高难度的题，或者平时轻视一些简单的题目。

  2.一些学生本身就对题目似懂非懂，在考试中，短时间内很难驾驭题目，考试之后觉得题目不难，只是自己没有考好。这样的考生很多，特别是一些考生觉得自己的聪明程度还可以，只是学习没有尽力的那些，所谓没有尽力，衡量的指标就是传统的经典题或者说一些常见题没有训练到位，这样在考试中，很多看上去是简单的、传统的、常见的题目自己却没有做对，在考试之后觉得能做出来，其实考试有时间限制的，你在考试规定内的时间做出来才行，归纳起来，还是训练不足造成的。

  3.考生心理压力大也会造成“会而不对”的现象。一些考生背负着很大的心理压力考试，特别是在考试中想证明自己，并且失败不起的那些考生，例如说很多考生觉得一模考试特别重要，一模考不好，会直接影响报志愿，结果考试的时候心理压力很大，考试各科成绩全线崩溃。不管是简单题还是难题，短时间内因为心理压力大，很难把握好。

  4.考生考试时间分配不合理，还有在少数题目上花费的时间太多打乱了答题节奏。“时间就是生命”很多考生想为后面的题目预留足够的时间，一上来就提升答题速度，速度上来了，正确率却下去了，加上刚开考的时候状态不是最佳，所以极容易出错。一些简单的题目也被做错，还有的考生在部分题目上花费的时间太多打乱了整个答题节奏，节奏乱了，很多简单的题目没有答好，直接导致“会而不对”的现象。

  5.由于考生平时学习依赖于死记硬背，对知识点没有理解，在考试的时候不会运用。特别是文科学生，觉得自己平时背了很多，结果到考场上，一时间觉得头脑一片空白，甚至什么都记不起来，或者记的东西用不上。考试之后，静下来仔细想想，觉得考试中那些题目不难，稍微用心就能做好，可是现在想到已经无济于事了。

  6.考生的阅读能力不强，导致审题出现偏差。很多考生一直想避免这个问题，可是每次考试之后，都有一些考生觉得“粗心大意”已经成为习惯，不好改变了，其实多数考生的“粗心大意”是由阅读能力决定的，由于阅读能力不强，不能有效的提取信息，所以一些考生看错题。

  7.表达能力不强导致失分。很多考生表达不全面，解题步骤不合理直接导致失分。

作者：祝云天 

信息来源：2013-12-31 《辽宁晚报》

http://szb.dlxww.com/dlwb/html/2013-12/31/content_950927.htm?div=-1

晨雾点评：

    每次考试后，家长不妨和孩子坐在一块，把卷子分析一下，看看有多少题目属于“会而不对”的？这些题目的分数总值是多少？如果能把这些“会而不对”的题目都能做对，都能拿到分，孩子的成绩能提高多少？这样算算帐，或许能提高孩子的自信心 ---- 原来我还有如此大的提分空间。促进孩子下决心迎头赶上来。

    未来高考改革的方向是命题难度还会继续下降，如何让“会而不对”的题目都拿到分将变得越来越重要。

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讲座时间： 2014年1月1日（元旦）上午9:00

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