2016年新高考方案预计年内公布

本报连续报道的初定方案中，英语“计分”还是“计等”引发多方讨论

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    本报连续两天报道了江苏2016年新高考“初定方案”，引起强烈反响，记者昨天从教育部门获悉，高考新方案尚未最终确定，目前仍存在争议的是英语学科的考试方式。“英语一年两考和计等级有其积极意义，但目前操作难度会比较大，不排除最终方案中，英语仍可能会采取计分方式。”据权威人士透露，江苏高考新方案年内应该会公布。扬子晚报记者 王璟 蔡蕴琦 张琳

    计等设想

    英语“计等”和“一年两考”相辅相成 减轻学生负担又促进学科改革

    扬子晚报记者昨日采访获悉，在本报昨天披露的新高考初步方案中，关于语数加小综合的模式，支持度很高，但对于英语可能将进行的“一年两考”和“成绩计等”仍存在很大争议。

    据悉，目前江苏高考酝酿新方案中，确实有英语“一年两考”和“以等级计算”的设想。而英语“一年多考”，是打算从高一开始，水平达到的学生就可参加英语考试。据权威人士分析，英语采取“等级计分”也是实现“一年两考”的配套措施，因为如果实现“一年两考”，却仍实行计分制，会造成学生不断考试刷分的后果，这样反而会大大增加学生的负担。采访中，支持英语改革的专家认为，英语成绩“计等”比“计分”更能减轻学生的负担。“为了预防考生‘刷分’，不少专家赞同英语计等，比如一次考到A了，肯定不会考第二次了。原本英语只能考及格的，一次冲到了B，不会再冲第二次了，减轻了考生的负担。”

    “考虑将高考英语等级化，有其正面的意义。”一位不愿透露姓名的业内人士告诉记者，一方面，可以减轻学生的负担。目前英语学科计分，学生分分必究。但如果算作等级，学生只要发挥满意，就没有必要刷分，耗费精力；另一方面，如果政策完善到位，真正实施开来，确实是一次不小的改革。因为这样一来，使得中学英语教育不需要停留在为多拿几分动脑筋，可以腾出一点精力，进行英语的‘素质教育’，推进英语课程改革。”

    “对于高考英语的方式，内部争论比较激烈。如果英语高考实现一年两次考试，那么就应该以等级计成绩。但目前实施存在难度。不过我认为英语至少听力可以率先实现‘一年两考’，并且以等级计分。”

    3大争议

    “一年两考”操作上存在较大难度

    不过记者昨天在采访中发现，不少教育界人士表示，“一年两考”在操作上难度很大。苏州市吴中区教研室有关负责人表示，英语实现一年两考，减轻考试对于学生带来的心理压力。不过“一年两考”在操作上的难度还是很大的。“首先，‘一年两考’是指每年可以考两次，毋庸置疑，这会给高中教学安排带来混乱，甚至有很多学校会疯狂‘赶进度’；其次，从学生和家长的心理来说，考了一次，绝大多数会考第二次，如果还可以考，甚至还会再考，以期取得更好的成绩，那样的话，可能给学生带来的负担会更重；再次，现在的高考组织都是非常严格、细致的，如果一年两考，会带来庞大的考务工作。”

    英语“等级化”后恐被降低学科地位

    “英语有其很强的工具意义。如果被等级化，不再计入总分，直接带来的后果就是在学生心目中的地位会大降。”采访中，一位英语特级教师提出了自己的担心。他表示，目前英语作为三门主学科之一，受到过质疑。“有人认为，三门主学科有两门都是语言类的，对理科生不利，还有人说对偏远地区的学生不利。但不可否认的是，英语作为国际通用语言，是未来中国人适应国际化竞争不可或缺的能力。现在高考就是学生学习的指挥棒，把英语从计分科目中去掉，势必影响英语在高中学习中的地位。”

    采访中，一教育界资深人士表示，英语只有用分数来进行衡量，才能真正体现公平、公正、公开。

    高考录取中的作用如何体现

    “我英语学得好，本来还可以拉拉总分，如果等级化了，优势就不明显了。”南京一位四星级高中的高二学生小刘同学有点失望地表示。“英语等级化和计分最大的区别在于，区分度不明显了。那么最直接的后果是，大学招生怎么来看待这个等级？”南京一位重点中学校长表示，英语改革最关键的还是要看这一学科在高考中起到的作用是什么？“一旦等级化，对大学来说，好中选好，就会比较难。”一位高校招生专家表示，非英语类专业的确对英语不必有高要求，相对麻烦的是英语类专业及院校，不过要想进一步区分还可以通过英语加试来实现。

    时间表

    最终方案预计年内将公布

    “初定方案”已经形成，“正式方案”还要过多久才会正式公布呢？学校、家长、考生都等的很着急，“早点公布，也可早作准备，不然大家都不定心。”南京一所中学的校长说。一位权威人士向记者透露，目前初定方案已经进入“走程序”阶段，“国家近期将出台一个相关指导意见，这个意见已经发到各省市正在征求意见，国家的指导意见公布后，江苏高考新方案才会正式出台。”但不管怎样，按照有关部署，2016年高考新方案框架预计年内会正式公布。

信息来源： 2013-10-10《扬州晚报》

http://epaper.yzwb.net/html_t/2013-10/10/content_108583.htm?div=-1

快 评

高考英语可当“一年多考”试验田

    江苏新高考方案正在酝酿改革，拟将英语实行一年两考，不再计入总分，而是以等级形式计入高考成绩（ 10月9日《扬子晚报》）。

    由于英语在高考中占据了过大的比分，近几年来各种英语培训班日益火爆，各地的双语幼儿园也让家长们趋之若鹜，是时候给“英语热”降降温了。事实上，在分数的压力下，很多孩子学英语都只是为了应付高考，很少有人真心喜欢英语，却因为英语阻挡了太多孩子前进的脚步。

    诚然，我们不否认英语的作用，英语依然是我们与世界接轨的必要工具，但是我们也不应夸大英语的作用，让英语打破教育的根本，打乱人们的生活。不考英语不等于不教英语，学生依然可以获得同样的学习英语机会，只是考试方法的改变。对不喜欢英语，不以英语为人生目标的学生来说，取消英语高考让他们获得更多自由学习的时间，减轻了学习的负担；对喜欢英语的学生来说，一年两次的等级考试给了他们更多的机会和更轻松的考试氛围。

    众所周知，现在的高考模式是一考定终身，这也造成了考试的多种不确定性，家长和学生对于高考都过度紧张，如临大敌。集中的考试带给学生和家长的是集中的精神压力，仅有一次的机会往往会因为各种意外事件的发生变成遗憾。一年多次考试减轻了高考一次定终身的压力，把压力分散，给学生一个更公平的平均分数，看到的是学生最真实的成绩，让学习变得更轻松，也给学生提供了更多的机会。就让英语做一名“一年多考制高考”的先头兵吧，给“一年多考”试试水，让学生和家长逐步理解适应“一年多考”的模式。（河南 王琦）

信息来源：2013-10-10《扬州晚报》

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