留学选学校要分三层次

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　　北京考试报讯（记者 马海丽） 新一轮留学申请已经开始。学生选择学校要掌握一些小技巧。业内人士提醒，学生在选择学校时最好分三个层次，即要有梦想学校、目标学校以及保底学校。

　　目前，大多数学生采用通用申请表（Common Application）来申请学校。美国大约有415所大学采用通用申请表系统。学生只要填写一次申请表格，就可以将材料投至想申请的学校。但学生要有效地确定适量的申请学校名单，并对名单科学分类，才能有足够的时间和精力使每一所大学申请文件的品质都达到最高水准。

　　学美留学首席顾问张恒瑞说，梦想大学通常是录取标准高出学生本身所具备条件的大学。学生被这些大学录取的机会低于25%。哥伦比亚大学或是其他常春藤联盟大学对所有申请学生来说，不论条件有多好，都属于梦想大学。对这些名校，即使学生的SAT成绩满分，高中成绩第一名，也不能保证一定会被录取。学生在申请时，梦想大学占的数量要低于20%。

　　目标大学是指录取标准与学生本身条件相符的大学。学生申请这些学校有50%以上的概率被录取。这些大学应在学生申请表中占多数，可占申请院校总数的50%或更高比例。

　　保底大学是录取标准低于申请者本身所具备条件的大学。学生被录取的几率高于75%。学生的考试分数和去年该校录取或就读的学生分数相比，可以排在前25%。学生至少可申请2所保底学校。申请保底学校的目的是“不怕一万，只怕万一”。选择这些学校，大部分学生和家长的想法是宁愿被录取不去就读，也好过最后没有一所学校可以去就读。

　　学生对要申请的学校分出层次后，最好进行一下精简，学校数量切不可太多。因为虽然有通用申请表，但不少名牌大学往往还需要学生额外填写一些资料、回答一些问题，甚至再多写一篇或几篇申请短文（Essays）。要准备如此大量的申请文件，再加上繁忙的课业，学生在撰写申请论文、回答特定问题时，就很难专注，也难以取得理想的效果。申请太多学校，在金钱上也是一笔相当大的开销，在时间与精力上，也是很大的消耗。因此，缩小学校范围，拉开申请学校间的梯度，对申请者来说非常重要。

信息来源： 2013-09-28《北京考试报》

http://bjksb.bjeea.cn/html/ksb/liuxuezhuanban/2013/0929/50363.html

个人背景、留学动机 个人陈述要回答两个问题

　　北京考试报讯（记者 马海丽） 个人陈述是留学申请材料中唯一反映学生学习动机、专业背景和个人素质的材料，也是美国学校录取委员会重点考察的内容。出色的个人陈述是把自己的个人背景和留学动机结合得恰到好处。

　　金吉列留学顾问郭春玲说，个人陈述主要叙述学生的学习动机和专业背景。一份好的个人陈述至少要包含以下两个主题：一是要反映学生对未来学习计划、职业规划进行的科学、合理分析和思考；二是要反映学生对自己的专业经验、个人素质的合理评价。下列几个问题不能回避：为什么要读研究生？为什么选这个专业？为什么选这个学校？具体要读什么？读完之后要做什么？学生说明自己和别人相比的过人之处时，要突出专业水平及抱负，有的放矢，不要把笔墨浪费在不相关的叙述上。学生要找一个与众不同的视角来展现自己，这样才能在众多申请文件中脱颖而出。

　　判断一篇个人陈述是否符合基本标准，首先要看文章是否能回答两个问题：一是学生感兴趣的领域是什么？二是学生为什么要花这么长时间和这么多费用去读该领域的研究生？不少学生在个人陈述写满整整一页后还没有提及自己到底想做什么。美国学校的录取决定权主要在教授手中。如果学生不能开门见山提出感兴趣的领域，录取委员会可能不会立刻指定一个和申请人领域相近的教授审查其材料。申请就可能被搁置很长一段时间，甚至失败。

　　在竞争激烈的申请中，申请材料要从没有决定权的助理或秘书手中准确、迅速地转到适合自己的教授手中，学生就要有明确的申请方向，并在个人陈述和简历中明确提出。

　　一篇出色的个人陈述还要有独特性。个人陈述不仅是谈自己的动机和专业背景，还要谈自己的独特之处，包括自己的个性和价值观。一个人是否能成功，不仅由学习能力决定，还要看其能否平衡学习和生活、独立自主和团队合作的关系。优秀的个人陈述还要有较好的英语表达。学生对英语要有较好的掌握程度和逻辑能力。

　　平时很少主动、独立思考的学生要提前改变自己，去思考过去和未来，认识自己留学的真正目的，然后真实、有效地表达出来。2至3页的个人陈述就是学生向教授展示这些思考的最好机会。

信息来源：2013-09-28《北京考试报》

http://bjksb.bjeea.cn/html/ksb/liuxuezhuanban/2013/0929/50361.html

准留学生长假做四件事

　　北京考试报讯（记者 马海丽） 又到国庆假期了。有关人士提醒，打算留学的学生可利用假期做四件事。

　　学生可利用假期进行实习实践。留学是独立生活的开始。学生要面对种种生活问题。为了能在国外更好地学习、生活，放假期间学生可提高自己的动手能力，培养自己的独立生活能力。

　　学生可在假期了解目标学校的相关情况。十月是留学申请的黄金期，也是国外院校集中来华进行招生宣传的时期。在这一时期，既有大型国际教育展，也有留学机构举办的教育展。留学机构的教育展一般有所侧重，其中包括与其长期合作的国外院校。学生可在假期了解相关院校的情况，对有兴趣的院校，可在参加教育展时详细了解。部分院校会组织现场面试，招生负责人亲临展会，申请材料准备充分的学生可参加现场面试。

　　假期也可用来集中学习。理想的语言成绩对申请有很大的作用。学生在假期里可参加辅导或自己全力复习，集中精力提高语言水平。国庆假期里，培训机构也会推出专门的辅导班，包括语法、写作、阅读等单项基础英语培训，以及托福、雅思等留学语言考试辅导。

　　考生身边若有出国留学经历的亲戚朋友，不妨利用假期跟这些“海归”见个面，当面取经，同时搜集申请院校资料。相关院校的资料可通过浏览学校网站、直接写信向院校索取或到使领馆文化教育处查阅等方式获取。学生在关注学校排名、费用等主要信息的同时，不要忽略了对学校地理位置、院校规模、交通等情况的了解，如院校是提供学生公寓还是家庭寄宿，是否有学生就业指导中心，费用要求是否超过自己的承受范围等。学生可通过了解院校的质量和科研水平情况，缩小选择范围，初步确定几所院校后，搜集详细资料，作进一步比较。院校信息包括入学要求、课程设置、教学方法、考核办法、资格承认与否及自修时间等。

信息来源：2013-09-28《北京考试报》

http://bjksb.bjeea.cn/html/ksb/liuxuezhuanban/2013/0929/50364.html

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讲座内容：新高三家长最应关注的问题

讲座时间：2013年10月6日（国庆假日）上午8:30

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报名电话：62053099，62389133

讲座详细通知：http://blog.sina.com.cn/s/blog_53fe981c0102e7ld.html