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二志愿如何填报?

(2012-05-10 11:06:10)
标签:

教育

北京

平行志愿

第一志愿

第二志愿

分类: 高考心理和方法

二志愿如何填报?

 

晨雾 / 转贴

 

  北京高考本科志愿填报工作即将开始,目前考生及家长非常关注志愿填报问题,特别是二志愿如何填报的问题。二志愿填报需要家长及考生提前做一些功课,一方面要认真解读北京本科志愿批次设置及投档规则,另一方面要了解院校二志愿录取政策,再根据考生实际情况理性填报志愿。

 

  根据《北京市2012年普通高等学校招生工作规定》,北京本科招生学校按本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批4个批次依次录取。本科提前批设置2个顺序志愿,每个志愿填报1所学校。本科一、二、三批各设置2个顺序志愿,第一志愿设置1所学校;第二志愿为平行志愿,设置A、B、C 3所学校。

 

  具体投档规则是,顺序志愿按照“志愿优先,从高分到低分”的原则进行投档。对选报同一志愿学校的考生按学校确定的调档比例从高分到低分进行投档,第一志愿录取结束后再进行第二志愿录取。平行志愿按照“分数优先,遵循志愿”的原则,对同一科类批次线上未被录取的考生按成绩从高分到低分排序进行一次性投档。本科平行志愿投档时根据考生所填报志愿学校顺序,投档到排序在前且有计划余额的学校,分数相同的考生符合同一所学校投档条件时将同时投档,由学校审查录取。

 

  针对北京的投档方式,考生填报二志愿时要仔细研读高校的二志愿招生政策及录取分数,根据模拟考试成绩、平时学习成绩理性填报志愿。

 

  1.了解有关院校二志愿的招生政策。可以通过院校公布的招生章程,搜集哪些院校预留二志愿招生计划。不仅要看学校预留二志愿的比例,还要看具体的招生人数,以及哪些专业有预留。

 

  2.第二志愿和第一志愿要拉开梯度。不要同时填报档次接近且都比较“热门”的院校,一旦第一志愿录取不上,第二志愿学校也可能在第一志愿计划就已录满,致使填报的二志愿落空,造成志愿浪费。因此,填报二志愿时,一定要和一志愿院校拉开梯度。

 

  3.了解院校二志愿的往年录取分数。一些预留二志愿招生计划的院校,二志愿考生录取分数比较高,有的比一志愿考生分数高出很多。比如,北京工业大学二志愿调档分数线一般高出一志愿调档分数线70—80分。

 

  4.第二志愿平行的A、B、C 3所学校要拉开梯度。不要同时填报档次接近、录取线也接近的院校,否则一旦A录取不上,B、C志愿学校也可能已录满。因此,填报二志愿时,一定要注意A、B、C 3所学校合理搭配,保持一定的梯度。

 

  5.慎重考虑专业是否服从调剂问题。根据北京市的招生政策(平行志愿投档时各学校的调档比例统一为100%,各批次的平行志愿实行一轮投档),如果考生专业志愿满足不了,又不服从专业调剂,则可能被退档。这样的话,考生将进入征集志愿填报或下一批次录取。

 

  6.除部分预留二志愿计划的院校外,一些院校还明确表示在一志愿没录满的情况下,招收二志愿考生。考生可通过《全国普通高校在京招生录取分数分布统计》,了解往年哪些院校在一志愿没录满的情况下录取二志愿考生,以供二志愿填报时参考。

 

  北工大作为北京市属院校唯一的一所“211工程”重点大学,历来重视招收高分二志愿考生。在往年的招生中,尽管我校一志愿录取完全可以超额完成招生计划,但是在录取第一志愿时,仍然在大部分专业(特别是一些热门专业)留出了3%左右的名额,招收二志愿高分考生。录取二志愿考生时仍按照分数优先的原则,由高分到低分依次确定每个考生的专业。2012年学校坚持在京招收部分高分二志愿考生。考生要特别注意的是:二志愿调档分数线要明显高于一志愿调档分数线。同样的考分,一志愿报考我校保险系数大,而且容易进入理想专业;二志愿报考我校,专业的选择余地就小,甚至有可能不被录取。

 

  综上所述,二志愿的填报需要理性分析,谨慎对待,考生和家长都要认真了解招生录取政策,根据考生实际情况合理填报二志愿。

 

北京工业大学招办 张洪亚

 

信息来源:2012-05-09 《北京考试报》

http://bjksb.bjeea.edu.cn/html/ksb/gaozhaozhuanban/2012/0509/42817.html

 

晨雾点评:

 

    在谈及北京二志愿填报问题,这是高招专业人士中写得比较好的一篇文章,对二志愿填报的步骤、要注意的问题,基本上都能讲清楚。考生家长们可以参考。

 

    但是家长们在二志愿填报首先遇到的难题:如果定位二志愿目标学校的层次?仍然像许多专家一样,用了一句“第二志愿和第一志愿要拉开梯度”一带而过。如何拉开梯度?怎样确定这个梯度?具体如何操作?都没有讲清楚。

 

    目前在谈及二志愿填报的时候,经常见到的专家都是看似面面俱到,但是最关键点却含糊其辞的观点。

 

 

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