易中天:最好家教是不教育
“我对励志和培优深恶痛绝”
“易中天自称：一等爸爸 二等丈夫 三等教授”，他说
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晨报讯（记者刘莉）易中天自称“一等爸爸、二等丈夫、三等教授”，他昨在汉接受晨报记者专访谈其家教经说：“我的家教就是不教育、不管。”
易中天前日到汉，将以已故恩师胡国瑞先生的名义设立教育基金，资助贫困生（详见晨报9日A09版报道）。昨日中午，易中天接受晨报记者专访，记者点题让他谈谈“家教经”，他一如既往话语“麻辣”，抛出“最好的家教就是不教育”、“对励志和培优深恶痛绝”、“小富即安万岁”等“家教语录”。
看晨报谈家教
易中天的父母在高校工作，易家三兄弟在事业上均有建树。易中天的独生女易海贝在同济大学建筑系本科、硕士毕业，现在上海工作。
这样一个令人羡慕的家庭，是不是有独特的家教秘诀？易中天却说，最好的家庭教育就是不教育。“教育的根本目的是实现人的全面自由发展，让人更像人，而不是像工具，或者是机器上的一个部件。”易中天说，在子女教育中，父母最重要的是营造一个宽松、自由、民主的氛围，让下一代自由成长，“因为每个人只有一个人生，人生道路只有自己选择，别人替代不了”。
易中天说，自己从小就爱读书，不管读什么书，父母都不会横加干涉，而是利用高校资源尽量给他借书。易中天说，自己的古文功底主要是在青少年时期打下的。
“您的父亲对您影响最大吗？”对记者的这个问题，易中天回话说“是‘我们的父母’”。易中天认为，家庭教育中，母亲的作用更重要，“教育成功的子女，十有八九都有一位伟大的母亲。”
易中天说，他在来汉的飞机上恰好看到8日晨报报道《玩什么妈妈总扯上“作文”》，他认为这位母亲教育不得法，“带孩子出去玩的目的本来是为了孩子的健康成长，结果却适得其反”。
花一年时间 帮女儿填报高考志愿
刚上高三时，女儿想请易中天对填报高考志愿提些参考意见，易中天秉承让女儿自主选择的原则，给她的建议即“四项基本原则”和“三维坐标系”。“四项基本原则”就是，兴趣原则，你选的专业应该是你最感兴趣的；优势原则，你选的专业必须最能体现你的优势；创造原则，这个专业毕业以后从事的工作要具有创造性，而不是简单的重复劳动；利益原则，这个专业必须有着良好的发展前途，最好能够赚钱。“三维坐标系”就是X轴---城市，Y轴---学校，Z轴---专业。按照这个坐标系，加上‘四项基本原则’，结合你可能得的考分，找一个最佳结合点。
几天后，女儿经过仔细分析，决定立志成为一名优秀设计师，委托老爸抽空对有关学校实地考察。易中天花了近一年的时间把女儿考虑范围内的北京、上海、广州、南京等地近百所高校跑了个遍，并实地拍摄了这些学校教室、宿舍、食堂、学生状态等音像资料，还列出了这些学校近年来在福建省招生的排行榜。资料整理好后，他交给了女儿，便不管不问任其选择了。
最终，女儿选择并考取了同济大学。由于一切都是依照自己的意愿，她在大学期间如鱼得水，年年获得一等奖学金，毕业时还被评为上海市优秀毕业生。
对励志和培优深恶痛绝
易中天的女儿易海贝从小到大成绩优异，大学期间连续五年获得一等奖学金。易中天说，女儿从不培优，“我对励志和培优深恶痛绝，这是摧残人性”。
易中天讲了一个小故事：一次在某大学演讲，一个女生站起提问，希望易中天送给大学生几句励志的话，就像长辈对儿女那样。易中天说，“既然你把我当作长辈，我也把你当作自己的女儿”，掌声雷动时，易中天话锋一转，“我从来就不对女儿说这种话。”
易中天说，一个人有没有“志”是自己的事情，不是“励”出来的，现在流行的成功学像一剂毒药，塑造出来的成功像“人造森林”，而真正和谐的社会应该是既有参天大树，也有小花小草。
在易中天看来，中国家庭教育最大的缺失是“大一统观念”，没有给孩子充分发展个性的空间。“在美国，问孩子长大后的理想是什么，一个男生站起来说，‘我想当总统’，底下同学们鼓掌；一个女生站起来说，‘我想当家庭主妇’，同学们也鼓掌。”
易中天并不否认励志作品的存在，“谁愿意写、谁愿意看是谁的自由，但说我的书很励志，那是骂我，我自己不看、不写励志作品，也是我的自由”。
信息来源：2007-10-10《武汉晨报》
http://www.cb315.com/App/Transaction/NewsDetail.jsp?title=教育新闻&newscode=20071010000074
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玩什么妈妈总扯上“作文”
小学生叫苦：玩得没劲
晨报讯（记者向洁）放假一家人出门玩图的就是一个“乐”字，可如果一边玩父母一边唠叨“这总该可以写一篇像样的作文吧”，恐怕再好的兴致也会打折扣。取水楼小学五年级的迪迪昨日跟父母一起逛中山公园，中途就被“扫兴”拦截回家。“没什么好写的。跟你们玩真没劲，回家！”昨日上午，当妈妈又一次问道：好玩吧，这下回家写作文总有感觉了吧。刚刚从森林飞鼠上跳下来的迪迪顿时变了脸色。
迪迪说，爸妈平时都很忙，就连国庆节期间也是各上各的班，在他的多次央求下，爸妈这才应允趁最后一天假期带他来中山公园玩。本来他心情好得不得了，可一路上每玩一样游乐项目，妈妈就会把写作文扯出来，如果他不吭声，妈妈就会嚼：玩也玩了，吃也吃了，怎么会写不出作文。“未必他们带我出来玩，就是为了让我写作文？”
市育才中学专职心理辅导老师韩秀珍：父母如此
“陪玩”，孩子会觉得父母的爱是有条件的，难怪会扫兴而归。不少家长教子心切，随时随地总想着给孩子念“学习经”，但由于度没有把握好，就显得过于功利，结果玩的时候没玩好，学的时候心情又不好。正如我们很多成年人所倡导的，休闲的时候不谈工作。那么孩子玩的时候，就应让他实实在在地体验快乐。
信息来源：2007-10-08《武汉晨报》
http://www.cb315.com/App/Transaction/NewsDetail.jsp?title=教育新闻&newscode=20071008000016
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