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新课改今秋启动

市教委表示 今年升入高二的学生若复读会有障碍

因为——三年后北京高考方式变脸
具体方案正在调研  

相关规划中提出“多元评价、多次考试、多样化入学方式”

     本报讯（记者姚奕饶沛通讯员安京京）市教委有关负责人上午向记者表示，三年后的北京高考方式会有很大变化。具体方案正在调研之中。

     今年9月1日，全市新生将迎来新课程改革。教委有关负责人表示，新课改大量的准备工作由学校和学科教师完成。高一新生不必做太多准备，做一些常规预习就可以。

     针对有些学生担心选不好课的问题，这位负责人表示，实际上，在未来两三年里，学校更多强调制度建设，选课程序不会一开学就百分之百到位。按照教学模块要求，学生第一学年主要是必修模块的学习，进入高二才会开设选修课程和一些校本课程。

     初三毕业生只需要像往届学生一样，在紧张学习后好好放松休息，做一些常规预习。

    但有关负责人特别提醒今年升入高二的学生，如果他们高考落榜后复读，可能会有很大的障碍，“因为高中的课程设置、高考方式在那一年都会有很大变化，到时复读将是一个挑战。”

    对于高考方式怎么变，市教委有关负责人表示，具体方案尚未出台，正在调研之中。

     据了解，《北京市“十一五”时期教育发展规划》曾经提出，“完善高考制度，实行多元评价、多次考试、多样化入学方式相结合的探索”。

信息来源：2007-07-28《法制晚报》
http://www.fawan.com/articleview/2007-7-28/article_view_116713.htm

另一篇：

电子档案无法跨校记录
高中课改引发择校风险  
  

　　本报讯(记者李莉)本市中招招生工作即将开始，每年这个时期都是初中毕业生家长们最焦急的时候，一些家长忙着动用各方力量为孩子择校。但这些家长也许并没考虑到，今年由于高中课改即将实行，择校风险陡然增加。

　　“人户分离”成择校新方式

　　据业内人士介绍，自从高中择校“三限”(限分数、限人数、限钱数)政策出台之后，择校被“规范化”，家长可操作的“择校空间”似乎小了。但实际上，除了纳入招生体系的择校学生外，“人户分离”的择校学生却不在少数。

　　所谓“人户分离”是指学生的学籍在A校，而实际上学却在B校，学生与B校是一种“借读”关系，享受B校的优质教育资源，但会考、高考时回到A校进行考试。“人户分离”从学籍关系看并不违反教委规定，但学生实际上也进行了“择校”。因为“三限”对择校的严格控制，近两年“人户分离”是一种比较普遍的择校方式，当然这需要家长同时打通AB两校的关系，成本自然不低。

　　电子档案无法跨校记录

　　今年9月，本市所有高中一年级都将进入课改。课改将使高中教育发生很大变化，而因为课程设置的变化和评价方式的改变，“人户分离”方式的择校将面临巨大风险。

　　“电子档案和过程性评价将成为‘人户分离’学生最大的麻烦。”一位业内人士提醒家长，一定要考虑周全，不要花钱买后悔，最好让孩子在学籍所在校进行高中学习。

　　高中课改将改变以往“分数化”的学生评价方式，对学生进行过程性评价。评价分为形成性和终结性两类。形成性评价是日常教学活动中对学生综合素质的评价，学校将为学生建立电子形式的“综合素质发展记录袋”，记录内容包括六方面:思想道德、学业成就、合作与交流、运动与健康、审美与表现、个性发展。

　　一位校长介绍:“电子档案根据学籍设置，而它是不具备跨校记录功能的，所以学生不可能在B校上学，却在A校进行电子档案记录。”根据教育部的规定，学生综合素质评价结果会在高招录取中发挥更重要的作用。市教委也表示，学生的综合素质评价结果将向高校或工作单位提供，为选拔学生提供参考。并将进一步研究高考与过程性评价和水平测试的有机结合。因此如果学生没有综合素质测评，势必会影响高考。

　　学校“自主会考权”需重新申请

　　以往“人户分离”学生只要承担会考风险就可以，而课改之后，不确定的风险比现在更多。一些家长认为，有的学校有“自主会考权”，学生只需参加学校自己的“会考”就能毕业，所以无需为择校后的会考和毕业担心。

　　但记者从部分学校获悉，实行课改后，学校的“自主会考权”需要重新申请，而批准申请的条件并非看学校的教学质量，而是要考察学校贯彻课改的情况，根据课改课程设置的需要进行审批。J063

信息来源：2007-07-28《北京晚报》
http://epaper.bjd.com.cn/wb/20070728/200707/t20070728_323400.htm