本报讯（记者王佳琳）不仅今年的高考理科状元出自人大附中，人大附中的高考整体成绩也位列北京市各高中之首。人大附中副校长沈献章说，统计显示，今年高考人大附中文、理科650分以上学生有180多人，600分以上410多人。

　　囊括全市理科数学满分

　　日前，人大附中完成了今年高考成绩统计。沈献章介绍，学校理科700分以上的学生共12人，占全市理科所有700分以上学生的40％；全市4个数学满分全部被人大附中收入囊中；全市文科数学满分12人，学校有3人，占全市25%；理科统招生重点大学上线率99%，文科统招生重点大学上线率100%.此外，该校的陈亦晨同学还以优异的成绩被美国哈佛大学录取，并获得了全额奖学金。

　　改革课堂结构拓宽视野

　　“学校近几年高考成绩的取得是与加强学生的素质培养分不开的。”沈献章说。学校开设了150多门选修课、特色课和校本课，改革了传统的课堂结构，努力拓宽学生地知识视野，使学生的素质全面地提高，个性健康发展。

　　“如果眼睛只盯住高考，高考考什么就讲什么，高考不考的就不讲，是不能提高学生能力的，高考也不会取得好成绩。”他说，学校开设的选修课、特色课和校本课，很多科目高考完全不涉及，但课程照样开得红红火火。比如学校开设了日、法、德等9门第二外语课，吸引了很多学生报名学习。棋类、球类、声乐的选修课也不仅仅是特长生的“专利”。“对于很多学生而言，选修更多是一种知识视野的拓宽。”沈献章说，“我们的学生并不是死读书、读死书的书呆子，很多学生都有自己的业余爱好，这对他们的课堂学习更是一种促进。”

　　学校再加工助学子成才

　　他说，不可否认，人大附中学生的整体基础素质不错，但不能忽视的是，学校的“再加工”能力也很强。以上一届高三为例，根据统计，学生入学时能上高招重点线的比例为84％，而实际学生高考时，上重点线的比例提高到了96％；学生入学时能上高招本科线的比例约90％，而实际高考时，上本科线的比例为100％。

　　“功到自然成。”沈献章说，今天的优异成绩，是人大附中多年来积淀、积累的结果，也是学校素质教育成果的体现。

信息来源：2007-07-01《新京报》 
http://news.thebeijingnews.com/0553/2007/07-01/015@273354.htm

另一篇： 

理科状元班是如何炼成的 
  
　　昨日，被称作高考状元班主任的汤步斌接受本报记者采访，谈他培养出理科状元及四个数学满分的经验和感受。

　　汤步斌

　　人大附中高三（15）班班主任，数学特级教师。全班共52人，今年高考中，该班650分以上者48人，数学满分者4人，囊括北京市所有数学满分，全班有24名学生保送清华、北大。北京市今年的理科状元林茜就出自该班。

　　新京报：作为一个尖子班班主任，您最大的感受是什么？

　　汤步斌（以下简称汤）：业务一定要精。如果老师业务不精，在这个班根本没法待。你稍有不严谨的地方，或者哪里讲得比较模糊，立即就会有学生举手———“老师，我可以给你举一个反例。”新京报：听说您19岁上讲台，能不能谈谈您的高考？

　　汤：我上讲台时是大专毕业，是湖南师范专科。1980年我的高考是失败的，虽然我是全县里恢复高考后第一个尖子班的学生，我的数学、物理很好，但高考发挥失常，当时只比本科线高一分。因为志愿报得高，所以就被湖南师范专科学校录取了。我大专时自学了本科，1987年又考了湖南教育学院的脱产班，1989年拿到本科毕业证。2001年～2003年，又考了湖南师大的研究生，但英语没过。

　　新京报：2003年您才从湖南师大附中调入人大附中，接手一个成绩这么好的班，压力大吗？

　　汤：从头学起吧！我以前带的班也是全省的理科实验班，班上物理、化学、数学国际奥林匹克竞赛的金牌有3个，班级的整体实力也相当强。但到了北京，从风土人情到学校的教学理念都要从头学习，当然我从学生那里也学到很多。

　　新京报：您是从高三开始才接手这个班，如何迅速地和大家融合呢？

　　汤：我采用的是“软着陆”，让学生们感受到我认真的工作态度。比如我要求学生答题时规范格式，很多次，我会把发给学生的试卷都一份份折好，让他们按照折痕来书写。

　　新京报：您怎么确认学生接受您了呢？

　　汤：刚开始，学生在观察你。学生那种观察我的眼神，我现在还记得。我在上面，底下就有学生嘀咕：“听说这老师巨强，巨凶。”（笑）学生对我的第一感觉可能会非常严厉。我有一个本子，学生自己留言。刚开始，学生是不能接受的，说这个老师这么严厉，板着脸孔……但一个多月后，学生就逐渐转过来了。

　　新京报：您认为作为一名老师，最大的成就是什么？

　　汤：作为一名数学教师，最大的成就是让学生对数学有一种持续的兴趣。我们班保送和报考北大数学系有18人，我认为这是我这一年教学中最大的成功。作为一名班主任，最大的成就是帮助学生确立远大的目标，找到人生的正确定位。

　　新京报：您没有上北大、清华，但您培养的学生全上了北大、清华，甚至国际顶尖高校，您的心中会不会有什么失落？或者有一点点复杂的心情？

　　汤：从来没有，诺贝尔奖获得者的老师不一定获诺贝尔奖啊！本报记者王佳琳

信息来源：2007-06-29《新京报》  
http://news.thebeijingnews.com/0553/2007/06-29/015@272873.htm