加载中…所有的孩子从上一年级开始：都时刻在密谋自己“独立和离家出走”
(2017-01-19 12:57:14)
标签：
15996211831曹晖心理咨询 |
孩子从出生到上小学这段时间，我们是孩子生命中的唯一和主宰，孩子无条件的需要我们的爱、拥抱，当然也包括我们能给孩子的安全的生存环境和美味可口的食物。可是这样的一种平衡关系随着孩子年龄的增长被打破。
从六七岁孩子，孩子虽然需要我们，但是好像我们的存在并不那么重要！他们有时候黏住我们，有时候又会抵触父母的一切行为。有时候特别的依赖家长的存在，但是有时候有会高喊他们需要自由。
他们是矛盾的，父母是不适应的。自然，在任何一种关系中，当某种平衡关系被打破之后，大家都会不适应，特别是我们的父母更感觉到困惑和不安。要怎么办呢？在孩子刚开始入学的那段时间里，是我们的父母感到焦躁，并将焦躁这种情绪转移给孩子，导致原来就已经开始不平衡的亲子关系更为复杂。
这个阶段，对孩子来说真的不容易！他们和一帮新朋友要学会交往、他们忙着逐渐变多的学业、应付父母给安排的各种课外班、尝试着和父母建立新的关系、想要获得老师和各种同学之间的认可，甚至在家里要应付各种焦躁、暴脾气、没耐心的爸爸妈妈！
因为各种平衡被打破，家长和孩子都会各种不适应，因为这种不适应，很多家长开始不理智。这种家长的不理智开始，导致没有正确的帮到孩子，而我们都知道在孩子成长的这个阶段，是他们各种价值观建立的关键时期，孩子对学习、社会、社交的各种认识和行为模式都在这个阶段形成最初萌芽，父母所希望孩子形成的积极的力量（包括：认真、专注、分享、友爱、领导力、社交能力）都会在这个阶段形成。
但是我们很多家长却把自己最糟糕的情绪带给了孩子，在这段时间对孩子的关注不够多，没有帮助孩子建立对学习的良好的认识、没有想着去帮助孩子塑造良好的人格、没有想着要如何帮助孩子学会最初融入这个复杂的社会，对孩子还特别的没有耐心，想来也是极可怕的一件事。
这个阶段的小孩子，跃跃欲试的想要尝试着人生路上第一次的“独立和逃离”，家长要做的是帮助孩子让他们起飞（孩子就像刚长了点羽毛的小鸟一样），不要用自己对世界的认识和偏见去影响自己的孩子、管理孩子、控制孩子，甚至最可怕的还要想减去孩子的翅膀、拔去他们的羽毛。
我们要教会孩子的是当他们像小鸟一样想要尝试着离开我们时，教会孩子识别风向、危险，帮孩子养成各种学习的小习惯，帮助孩子渡过一个又一个的小困惑和小难关，坚定的站在孩子的身后，微笑着看着他们想要努力的离开我们。
要知道并从这个开始渐渐的习惯，在孩子的人生中当好配角，孩子才是他们人生的主角！
从六七岁孩子，孩子虽然需要我们，但是好像我们的存在并不那么重要！他们有时候黏住我们，有时候又会抵触父母的一切行为。有时候特别的依赖家长的存在，但是有时候有会高喊他们需要自由。
他们是矛盾的，父母是不适应的。自然，在任何一种关系中，当某种平衡关系被打破之后，大家都会不适应，特别是我们的父母更感觉到困惑和不安。要怎么办呢？在孩子刚开始入学的那段时间里，是我们的父母感到焦躁，并将焦躁这种情绪转移给孩子，导致原来就已经开始不平衡的亲子关系更为复杂。
这个阶段，对孩子来说真的不容易！他们和一帮新朋友要学会交往、他们忙着逐渐变多的学业、应付父母给安排的各种课外班、尝试着和父母建立新的关系、想要获得老师和各种同学之间的认可，甚至在家里要应付各种焦躁、暴脾气、没耐心的爸爸妈妈！
因为各种平衡被打破，家长和孩子都会各种不适应，因为这种不适应，很多家长开始不理智。这种家长的不理智开始，导致没有正确的帮到孩子，而我们都知道在孩子成长的这个阶段，是他们各种价值观建立的关键时期，孩子对学习、社会、社交的各种认识和行为模式都在这个阶段形成最初萌芽，父母所希望孩子形成的积极的力量（包括：认真、专注、分享、友爱、领导力、社交能力）都会在这个阶段形成。
但是我们很多家长却把自己最糟糕的情绪带给了孩子，在这段时间对孩子的关注不够多，没有帮助孩子建立对学习的良好的认识、没有想着去帮助孩子塑造良好的人格、没有想着要如何帮助孩子学会最初融入这个复杂的社会，对孩子还特别的没有耐心，想来也是极可怕的一件事。
这个阶段的小孩子，跃跃欲试的想要尝试着人生路上第一次的“独立和逃离”，家长要做的是帮助孩子让他们起飞（孩子就像刚长了点羽毛的小鸟一样），不要用自己对世界的认识和偏见去影响自己的孩子、管理孩子、控制孩子，甚至最可怕的还要想减去孩子的翅膀、拔去他们的羽毛。
我们要教会孩子的是当他们像小鸟一样想要尝试着离开我们时，教会孩子识别风向、危险，帮孩子养成各种学习的小习惯，帮助孩子渡过一个又一个的小困惑和小难关，坚定的站在孩子的身后，微笑着看着他们想要努力的离开我们。
要知道并从这个开始渐渐的习惯，在孩子的人生中当好配角，孩子才是他们人生的主角！
喜欢
0
赠金笔
后一篇：学会聊天，我们可以睡一辈子