“一朝闻滇史千年，百里听民族趣事。”

    10月份，在从丽江到大理的路上，我和朋友写下这副不算工整的对联。因为在路上我们遇到了一个不得不说的奇人——方老师（更准确的说法应该是方导游，不过他没有导游证，只是领队，负责把我们从一个景点带到下一个景点的地陪手上而已）

    方老头是我见过的最好的老师。车子开出大理市区，他开始从云南出现原始人讲起，一直讲到新中国成立，讲完的时候车子刚好驶进丽江市区，三个小时，他给我们讲了一遍云南通史，其中引经据典，不论是历史人物的名字，相互之间的关系，还是事件发生的时间，都是十分之精确，从来没有出现过“好像……，大概……”之类含糊之言。他不仅仅是记忆力好，语言组织的能力也十分出色，讲课的过程中几乎没有无关的口头语，内容引人入胜又充满知识性，从不讲插科打诨的废话。而且他不时还就某件事情或人物引述其他历史知识，但是总能很自然的又绕回到主线上……简单的说，就是方老头博学强记，听他讲课，让我有醍醐灌顶的感觉，3个小时，就让我看到了一个清晰的云南省历史概貌。醍醐灌顶啊，我从来没有过的感觉。如果可以让我花200元就能再听他讲3个小时，也许我每个月都会攒200元的。

    上面说的是从大理到丽江，在从丽江回大理的路上，我们同车的人纷纷要求方老头再给我讲一课。他选择给我们讲解云南的少数民族，让我们了解到了云南少数民族的风俗、传说、文化等等……听他讲课，我只恨自己的大脑不够用，要记录的东西真得太多，几乎每一句话都是一个知识点。又是三个小时，转眼就过去了……

    再说一个小插曲，老头曾对我们说，关于云南的历史地理文化人文，有什么不懂得尽管问他，他尽量给我们解答。我在昆明市区内多次看见一个“猛虎弑牛”的雕塑，但是不论怎么留意，怎么问人，都不曾得到满意的答案，甚至我去了云南省博物馆，看到了该雕塑的真品，也没能看见相关说明。于是就问方老头，老头不仅告诉我该雕塑的长、宽、高，重量，还告诉我那件文物的出土的准确时间、地点，出土地点的地貌及周边情况，告诉我那件雕塑原来的用途，象征的意义等等……还从雕塑的美学方面评价了一番这件雕塑。我听完没有话说，只是佩服得五体投地……

   还有一个插曲，同行的团友问方老头大理的“风花雪月”来由是什么，其实很多人都知道，那四样东西就是上关风，下关花，苍山雪，洱海月……但是老头就每一样东西，就开始给我们讲传说，说风俗，滔滔不绝的又是差不多一个小时，其中包含了历史、传说、地理、人文、社会等各方面知识，我又无话可说了……

   老头还曾经想给我们说说云南的水系，可惜没有时间，没能听他的教诲，可惜……

   假若我身边都是这样的，我一定能成大家。只不过，这一辈子，我都不知道是否还能再遇到这样一个老头了。

   有些人，有些东西，有些事情，是可遇不可求的，比如爱情……